Тема классного часа: «Готов к труду и обороне».
Цель мероприятия: воспитать здоровое и патриотически настроенное поколение российского общества.
Реквизиты мероприятия: аниматоры; мяч, метр, подарки победителям.
Оборудование: мультимедийный компьютер; проектор; презентация.
Ход мероприятия.
Слайд №1.
Слово учителя: Дорогие ребята, поздравляю вас с замечательным праздником, Днем знаний!
Слайд №2. Рада видеть вас повзрослевшими, отдохнувшими, загорелыми, счастливыми. Начинается новый учебный год. Пусть этот год будет насыщен для вас новыми знаниями, приятными событиями и веселыми мероприятиями. Еще я хочу видеть вас всегда здоровыми, для этого нам нужно следить за режимом дня, заниматься спортом, правильно питаться. Поэтому наш классный час мы посвящаем здоровому образу жизни и называется он: «Готов к труду и обороне». Слайд №3.
Именно такую тему рекомендовало Министерство образования для первого урока в 2017-18 годах. Наверное, тем, кто уже учился в советской школе, знакома аббревиатура ГТО. Эти три буквы были хорошо известны в Советском Союзе. Они олицетворяли собой смелость, силу и решительность молодого поколения. Действительно, в то время патриотическое воспитание и физическая подготовка учащихся имели огромное значение. В этом направлении в СССР были достигнуты отличные результаты. Думается, неслучайно решили вернуться к этому положительному опыту, и наш Президент В. Путин подписал Указ о проведении первого урока на тему ГТО. Вопрос воспитания здорового и патриотически настроенного поколения, как некогда остро стоит перед российским обществом.
Слайд №4. На экране фрагмент мультфильма «Спортландия». Мальчик любит спать и желает получить значок ГТО просто так, без сдачи норм ГТО.
В класс вбегают две подушки. Всего участвуют в классном часе 3 аниматора. Две подушки и будильник. Это могут быть родители, приглашенные актеры-аниматоры или дети вашего класса. Подушки отрицательные персонажи вашего мероприятия. Будильник положительный герой. Друг и защитник спортсменов.
1 подушка: - Правильно дети, никогда не делайте сегодня то, что можно отложить на завтра.
2 подушка: - Это мы, ваши подружки- диванные подушки.
1 подушка: - Поднимите руки те, кто хочет получить значок ГТО просто так, у нас они есть!!!
2 подушка: - Пойдемте с нами в нашу страну Ленивию, там и значок получите.
1 подушка: - Пойдемте с нами высокочтимые лодыри, уважаемые бездельники, несравненные тунеядцы (уводят на последнюю парту учеников, поднявших руку, вручают паспорта страны Ленивии). В класс вбегает будильник.
Будильник: - Ребята, что вы наделали, как вы могли отпустить в Ленивию своих друзей. Надо спасти одноклассников. Проберемся в Ленивию и освободим друзей.
Будильник делит оставшихся детей на 2 команды.
Если докажем подушкам что мы самые умные, трудолюбивые и спортивные они отпустят наших друзей.
1 задание. Назовите какие спортивные испытания входят в комплекс ГТО для вашего класса?
2 задание. Какие нормы ГТО для вашего класса?
3 задание. Какими значками награждаются ученики, сдавшие нормы ГТО?
Правильный ответ.
ТАБЛИЦА НОРМ ГТО - 3 СТУПЕНЬ (11-12 лет)
ИСПЫТАНИЯ (ТЕСТЫ) ПО ВЫБОРУПрыжок в длину с разбега (см)
280
290
330
240
260
300
или прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см)
150
160
175
140
145
165
Метание мяча весом 150 г (м)
Бег на лыжах на 2 км (мин., сек.)
14.10
13.50
13.00
14.50
14.30
13.50
или на 3 км
Без учета времени
или кросс на 3 км по пересеченной местности*
Без учета времени
Плавание 50 м (мин., сек.)
Без учета времени
0.50
Без учета времени
1.05
Стрельба из пневматической винтовки из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку, дистанция - 5 м (очки)
или из электронного оружия из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку, дистанция 5 м (очки)
10.
Туристический поход с проверкой туристических навыков
на дистанцию 5 км
Кол-во видов испытаний видов (тестов) в возрастной группе 10 10 10 10 10 10
Кол-во испытаний (тестов), которые необходимо выполнить для получения знака отличия Комплекса** 6 7 8 6 7 8
Будильник: - Я рад, что вы такие умные и знающие, а еще очень дружные!
Следующее испытание спортивное. Конкурс следующий не нов, это конкурс прыгунов.
Каждая команда по очереди прыгает в длину. Записывается сумма всей команды.
Будильник: - Горжусь, вы настоящие спортсмены. Силу вы показали. Проявите ловкость.
Команды встают напротив друг друга. Кидают друг другу мяч. Поймавший мяч называет олимпийский вид спорта. Побеждает та команда, которая не уронила мяч и назвала большее количество спортивных олимпийских видов.
Будильник: - Ура, ура, ура!!! Чемпионы, вперед!
Будильник: - Вижу вашу силу, ловкость, а сейчас проверим вашу гибкость. Всей командой достаньте пальцами рук пол. Смотрите как испугались подушки, приготовились к побегу. (Подушки убегают, бросая своих пленников на последней парте.) - Я верил в вас, вы самый спортивный класс. Освободили из ленивого плена своих друзей. Надеюсь в учебном году вы их не бросите. Будете вместе учиться, трудиться и заниматься спортом.
Под песню «Спортивный марш» награждаются участники соревнования.
Награждение. Победившая команда получает мячи.
Вторая команда получает скакалки.
Пленникам страны Ленивии вручают листовки с нормами ГТО.
Учитель. Понравился вам классный час? Будем заниматься спортом? Сдадим нормы ГТО?
Будильник: - А я каждое утро буду будить вас на зарядку и прослежу, чтобы никто из вас не попал в страну Ленивию. До свидания.
Симонова С.И.
Заместитель директора по УВР
МОУ «ШКОЛА №56 Г.ДОНЕЦКА»
Первый урок 2017-2018 учебного года в 3 классе
Первый урок 2017-2018 учебного года в 3 класс е
Тема. Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите
Цель. Развитие у обучающихся осознанного, ответственного отношения к учёбе как основному виду деятельности школьника: формирование положительной мотивации к самообразованию, содействие успешной адаптации и ориентации обучающихсяв современном информационном пространстве.
Задачи: 1. Формировать у детей понимание необходимости знаний для жизни;повышать мотивацию к овладению знаниями и приобретению необходимых навыков;
2. развивать любознательность, внимание, наблюдательность, умение сравнивать;создавать условия для саморазвития и самосовершенствования ребенка;развивать инициативность, целеустремлённость, настойчивость; формировать ценностно-смысловые образовательные компетенции;
3. воспитывать у обучающихсяправильное отношение к учёбе как источнику духовного развития личности, её социализации; воспитывать активную гражданскую позицию, стремление совершенствовать свои способности к учению.
Оборудование. Мультимедийный проектор, презентация, карточки с названиями профессий, книга Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков».
Форма организации. Фронтальная, групповая.
Форма проведения. Урок с игровыми элементами.
Ход урока.
Организационный этап урока
Эпиграф урока
Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
Петроний (древнеримский писатель)
Сегодня День знаний. Один из самых радостных и светлых дней в году. Ведь именно в этот день перед вами открывается дверь в мир знаний, появляется возможность оценить и раскрыть свои возможности.
У каждого из вас есть заветная мечта в будущем стать отличным специалистом: врачом, педагогом, строителем, лётчиком, агрономом или другим специалистом. Достаточно ли одного желания? Почему? Где человек получает знания?
Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Они там пишут и читают,
Задачи трудные решают,
Поют, рисуют, пишут мелом –
Нет времени сидеть без дела.
( Школа )
Сообщение темы урока
Что главное в школе? Ученик приходит сюда, чтобы учиться. Тема урока: Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите.
Сегодня необычный урок. Урок, на котором мы будем рассуждать и играть.
Мотивация
1. Беседа:
Что должны были знать доктор Пилюлькин и доктор Медуница? (Как помочь малышам, если те простудятся или поранятся)
В сказке «Колосок» Петушок не только находит колосок. Он ещё и смог испечь пироги. Какие знания ему пригодились для этого? Назовите профессию человека, который выпекает хлеб. (Пекарь)
В сказках часто встречается такой персонаж, как Леший. Именно он всё знает о лесах. Что именно он знает? Как называется человек, который заботится о сохранении лесов? (Лесник)
В Простоквашино кот Матроскин и пёс Шарик дописывали письмопапе и маме Дяди Фёдора. Какие знания им для этого понадобились? (Знания правил письма)
2. Слово учителя
Даже в таких простейших ситуациях сказочным героям не обойтись без знаний. А человеку – тем более.
Какие знания для вас наиболее важные? (Все, которые дети получают в школе)
Решение проблемных ситуаций
Игра«Я это знаю и умею, значит, моя профессия…»
Перед классом ставится небольшой столик с табличкой, на которой указана профессия. Дети, которым предстоит угадать профессию (работают в группах по 3 человека), не знают, что написано на табличке. Учитель называет знания и умения, которыми должен обладать представитель этой профессии, а ученики за столиком – отгадать.
Врач – умеет грамотно писать, знает химию и математику, знает строение тела человека, анатомию, умеет успокаивать малышей.
Инженер – знает математику, физику, черчение, умеет грамотно писать, знает безопасность жизнедеятельности.
Архитектор – знает математику, физику, черчение, умеет красиво рисовать.
Эти предметы изучаются в школе.
Грамоту учуусердно,
Игра «Доскажи словечко»
Чтоб в тетрадях непременно
Без ошибок я писал,
Правила учил и знал.
Я лениться не привык!
Русский выучу… (язык)!
Я считаю и решаю,
Цифры ровненько пишу.
Никогда не забываю,
Если в столбик заношу.
Вот – квадрат, вот – треугольник,
Знает это каждый школьник.
И это не грамматика!
Это – … (математика)!
Я здоровым быть хочу
И поэтому учу
Гигиену и режим,
Тренируюсь на отжим,
Крепнет вся мускулатура
На уроке… (физкультуры).
Натюрморт, цветы и вазу
Нарисую здесь я сразу.
Удивлю вас всех стараньем
На уроке … (рисованья).
Сказку Лёня не читает:
Не умеет, букв не знает.
У него одна охота –
Подразнить, толкнуть кого-то.
Получил он в День Рождения
На открытке поздравление.
Не прочёл, ведь нет умения.
Научите Лёню… (чтению).
3. Слово учителя
Что же будет, если ребёнок плохо учится в школе? Об этом вы узнаете, прочитав книгу Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков».
4. Физминутка
4.1. Чтение стихотворения о физкультуре
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься
Надо всем, ребята, нам!
Где здоровье, там и я.
Со здоровьем мы – друзья.
4.2. Упражнение
А теперь на месте шаг. Раз, два! Раз, два!
Спинка ровная у нас! Раз, два! Раз, два!
Выше ноги поднимаем! Чётко, правильно шагаем!
Пошагали. Стать пора! Стой, раз, два! (Ходьба на месте)
Плечи выше поднимаем, а потом их опускаем.
Перед грудью руки ставим и рывки мы выполняем.
Десять раз подпрыгнуть нужно! Раз, два! Раз, два!
Ну-ка, дети, скачем дружно! Раз, два! Раз, два!
Мы колени поднимаем – шаг на месте выполняем.
Раз, два! Раз, два!Раз, два! Раз, два!Раз, два! Раз, два!
От души мы потянулись, (Руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись.
Просмотр и обсуждение мультфильма «В стране невыученных уроков»
Подведение итогов урока
Чтение стихотворения
Учись, Серёжка!
«А я в школу не пойду!
Без неё не пропаду! –
Закричал малыш Серёжка, –
Подрасту ещё немножко
И директором я стану,
Буду ездить я по странам.
А на фабрике моей–
Сто игрушечных зверей,
Самолётики, машинки,
Разноцветные картинки,
И мозаика, и шашки,
Пирамидки, Чебурашки…
Для того чтоб поиграться,
Не хочу учить, стараться».
Но не знает наш Серёжа,
Что лишь труд ему поможет.
Чтоб достичь вершин науки,
Приложи старанья, руки.
Добросовестно учиться–
В жизни, друг мой, пригодится!
Симонова С.И.
Вывод: чтобы достичь в жизни того, что хочешь, нужно учиться.
А какие черты характера нам в этом помогут? (Настойчивость, терпение, трудолюбие, усидчивость, старательность)
Какими должны быть знания? (Прочными)
Слово учителя
Вы – маленькие граждане Донецкой Народной Республики. Вам в будущем развивать нашу молодую страну и жить в ней достойно. А для этого вы должны учиться, чтобы стать грамотными специалистами. Мы взрослые, в вас верим и надеемся на вас.
«Здравствуй школа!»
Фанфары
Ведущая . Здравствуйте все – любимые учителя, дорогие ученики, верные друзья, заботливые родители и уважаемые гости! Сегодня мы, всей страной встречаем первый день Нового учебного года!
Ведущий . Закончилось сияющее лето –
Ушло, желаньям нашим вопреки.
И в такт шагам качаются букеты,
Которые несут ученики.
Ведущая . Начнутся трудовые будни завтра
Для педагогов наших, для ребят.
Учителя, родители, ребята -
Вас поздравляем с первым сентября!
Ведущий . Этот день – не просто дата в календаре, это долгожданный день для всех нас. Ведь именно сегодня – первого сентября – открываются двери в бескрайнюю и удивительную страну знаний!
Ведущая. Конечно, для каждого из присутствующих на нашем сегодняшнем празднике этот день по - своему волнителен и хорош, но есть те, для кого он отмечен особой радостью и особой грустью. Это наши дорогие первоклассники и выпускники.
Ведущий.
Для одного – последняя линейка
Для других всё будет в первый раз.
С волненьем, трепетом, любовью
Сегодня мы приветствуем всех вас!
ВЕДУЩая. Встречайте бурными аплодисментами самых маленьких учеников. Самых перспективных и подающих большие надежды первоклассников. Для них этот день запомниться как старт в новую, взрослую жизнь. А первый учитель станет для них другом, второй мамой и проводником по пути к знаниям.
ВЕДУЩИЙ. Почетное право ввести малышей предоставляется старшеклассникам!
Ведущая . ВНИМАНИЕ! ВСТРЕЧАЙТЕ!
1-а класс, и их классного руководителя Капитонову Надежду Васильевну (выходит кл. рук. и за ней дети), 1-б класс и их классного руководителя Павлову Надежду Ивановну
Ведущий . Школа рада видеть вас!
Вам часто будет сниться,
Как вы идете в первый раз
В первый класс учиться!
Ведущий.
В большой и светлой школе
Для всех открыта дверь!
Вы все пришли учиться!
Вы школьники теперь!
Ведущая . Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявляется открытой!
Школа! Внимание! Под Государственный Гимн Российской Федерации и Гимн Чувашской Республики стоять смирно!
Гимн РФ, Гимн ЧР
Ведущий:
Вот теперь вся школа в сборе!
Праздник можем мы начать!
Ведущий:
И, конечно, первое слово
Самое время директору дать!
Ведущий:
Сегодня, в этот замечательный праздник, перед дальней дорогой в прекрасную страну знаний со с ловами напутственной речи к вам обращается директор школы Федоров Владимир Иванович
(выступление директора
Ведущий . В этот праздничный, торжественный день, нас пришли поздравить Почётные гости. Слово главе администрации Канашского района Степанову Владимиру Николаевичу
(выступление главы)
Ведущий:
Слово предоставляется
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(выступление гостей)
Выход Карлсона
Выходит Карлсон и Малыш с портфелем.
Карлсон. Привет, Малыш! Пойдём погуляем по крышам!
Малыш. Привет, Карлсон. Я не могу. Мне надо идти в школу.
Карлсон. В школу? Ты что, Малыш? На крыше же лучше, чем в школе!
Малыш. Нет, Карлсон, в школе интересно. Там можно многое узнать и многому научиться и встретить новых друзей.
Карлсон. А как же я? Я же самый лучший в мире друг!
Малыш. Слушай, Карлсон, а давай пойдём в школу вместе!
Карлсон. А что мы там будем делать, в твоей школе?
Малыш. Как что? Учиться!
Карлсон. Учиться? Ну, нет, я так не согласен. Учиться – это не интересно.
Малыш. Что ты, Карлсон! Это очень интересно. Вот смотри: например, у тебя было 5 конфет. Ты дал мне 2 конфеты. Сколько у тебя осталось?
Карлсон. 5, конечно!
Малыш. Ну, почему 5, ты же мне 2 отдал.
Карлсон. Нет, Малыш, хоть ты мне и друг, но конфеты я тебе не отдам.
Малыш. А ты представь. Ведь эти конфеты не настоящие, они воображаемые!
Карлсон. Воображаемые? Ну, я так не играю.
Малыш. Эх, Карлсон, не умеешь ты решать задачи, а вот первоклассники умеют. Правда, ребята?
Дети. Да!
Карлсон. Ну, и сколько же у меня останется воображаемых конфет?
Дети. 3
Малыш. Вот видишь?
Карлсон. Три? Ну, и ладно. Всё равно они не настоящие.
Карлсон. А знаете, ребята, я вот самый дисциплинированный! Я даже правила знаю! Я сейчас буду их называть, а если правильно, то вы хором скажите да! А если неправильно, хором, дружно скажите нет!!!
В школе играют в игрушки! (Нет)
В школе лежат на подушках! (Нет)
В школе считают! (Да)
В школе читают! (Да)
В школе друзей выручают! (Да)
В школе науки изучают! (Да)
Карлсон. Вот это да! Молодцы, ребята! Все вы прекрасно знаете, что делают ученики в школе!
Малыш. Ну что, Карлсон, пойдёшь в школу?
Карлсон. Вот если бы ты мне сразу сказал, что здесь подарки всем дарят, я бы и думать не стал!
Малыш. Ну, вот и хорошо.
Карлсон. Полетели!
Малыш. Подожди, Карлсон! Сначала должен прозвенеть звонок на урок.
Карлсон. Ой, а я дома колокольчик забыл!
Малыш. Это не беда. У нас есть колокольчик. И сейчас ребята подадут первый звонок.
Карлсон. А как же я? Ведь я лучший в мире подаватель первых звонков!
Малыш. Карлсон, а давай сейчас ты будешь просто лучшим в мире Карлсоном, а звонок подадут ребята?
Карлсон. Ну, хорошо. Я согласен. (уходит в сторону)
Ведущая: А сейчас для первоклассников прозвучит первый звонок! Звонок, открывающий двери в любимую школу, звонок, открывающий путь к новым знаниям, открытиям, достижениям.
Ведущий: Почетное право дать первый звонок предоставляется ученику 11 класса
и ученице 1 класса
Ведущая:
Звонок, звени! Звонок, звени!
Родной, веселый, звонкий!
Ведущий:
Всех на урок поторопи
Своим звучаньем громким!
Песня «Гимн РДШ»
Ведущая:
По доброй традиции старшеклассники от имени всей школы дарят первоклассникам подарки и проводят их в классы.
Ведущий: Они поведут вас в страну знаний и передадут в умелые руки ваших первых учителей!
Уход первоклассников
(выпускники провожают первоклассников)
Ведущий: Вот и положено начало новому учебному году.
Ведущая:
Мы поздравляем с праздником – Днем Знаний всех учащихся школы, их родителей, мы поздравляем учителей.
Ведущий:
Наш праздник завершается, но пусть радость встречи будет бесконечной!
Ведущая:
Мы приглашаем всех вас на Уроки знаний!
Ведущий:
Успехов вам, дорогие ребята!
Вместе: До свидания! До новых встреч!
1 сентября 2017: урок мира пройдет под названием традиционным, но вот в какой именно форме провести этот урок, уже каждый учитель решает самостоятельно. В этом материале рассмотрим подробный сценарий, с поздравлениями, стихами, конкурсами и призами.
Целью проведения такого урока, особенно актуален он для первоклассников, будет знакомство учеников друг с другом или более тесное знакомство детей, который учатся в одном классе. Плюс ко всему, открытый должен воспитать в детях любовь к школе, подготовить к урокам, повысить мотивацию учиться и просто расширить кругозор.
Важно! Кроме классной доски из дополнительного оборудования потребуется только компьютер.
Слова учителя: Дорогие ребята, здравствуйте, меня зовут Галина Петрова и я буду вашей учительницей в течение года. Я долго ждала встречи с вами и безумно рада видеть всех у себя в гостях. Надеюсь, что наше первое знакомство будет интересными, веселым и конечно, плодотворным. А потом, я надеюсь, именно так вместе в таком настроении мы проведем и целый учебный год.
Открытие страны знаний
Учитель: Волшебная страна - школа, в ней интересно, но всегда ждет много испытаний. Страна эта чудес полна и, если кто-то умеет хорошо читать, то предлагаю посмотреть слайды и обсудить, что ждет всех нас в течение первого учебного года.
По стране знаний путешествуют только школьники. Они приходят 1 сентября в школу и такой же путь совершают потом в этот день еще десять лет подряд. Предлагаю посмотреть следующий слайд о том, кто такое школьники и как их можно назвать по-другому. Кстати, дети, а почему школьник называется именно так, кто хочет быстрее стать учеником?
Путешествие по стране знаний
Это отличный вариант, 1 сентября 2017: урок мира пройдет под названием в первом классе и как именно его провести. Первая, уже описанная часть урока, занимает 10-15 минут, пора двигаться дальше. Нужно помнить, что первоклассники - народ пока еще не опытный и долго усидеть за партой сможет только в том случае, если его как следует заинтересовать.
Учитель: Ребята, когда начинается урок, нужно сделать всем молчок. Только действуя по таким правилам, у вас получится стать настоящими учениками. Что обязательно нужно знать - это то, что нужно на уроке после звонка сидеть тихо, словно мыши. Также нужно будет держать спинку прямо, правильно сидеть, класть вот так руки и ждать, что же скажет учитель. Обратите внимание, что если вам нужно будет выйти или вы захотите что-то сказать, то нужно будет поднять руку и держать ее до тех пор, пока учитель не обратиться к вам.
Тут учитель должен показать все движения, как нужно сидеть, как поднимать руку, а ребята должны за учителем повторить. Обязательно поинтересоваться, все ли запомнили и рассказать, что если что-то все таки забылось, то не нужно стесняться и все спросить можно будет у учителя дополнительно.
Теперь нужно поставить тематический слайд, где будет изображена птица сова. Учитель говорит о том, чтобы дети угадали, что это за птица. Сова - знаете ли вы, что она живет в лесу, днем спит, а вот ночью летает. Сова мудрая и она, придя на наш открытый урок, приготовила для первоклассников свои задания.
Задания от мудрой совы (нужно будет заранее для этих заданий подготовить тематические слайды). Нужно будет показывать картинки к сказкам, а детки должны угадать, что это за картинка и к какой сказке она относится, как одним словом назвать эти сказки (народные), почему их еще часто называют «русские».
Важно! 1 сентября 2017: урок мира пройдет под названием моя будущая профессия прекрасно подходит для старших школьников, от девятого класса и выше. Для этих детей уже не нужно разыгрывать представления, их ждут экзамены в конце учебного года и многие должны принять решение, как и куда двигаться дальше. Поэтому, для многих актуален вопрос выбора будущей профессии. Как вариант, 1 сентября на урок мира можно позвать в класс родителей разных профессий, чтобы они рассказали о своей работе, о ее плюсах и сложностях, о том, где учиться и куда поступать.
Если же по первому классу, то прекрасным завершением первого ознакомительного занятия будут загадки. Учитель загадывает загадку, а затем все детишки должны поднимать руки, чтобы сказать ответ. Таким образом, дети отработают навыки ответа на уроке в школе, ну и отлично повеселятся.
Варианты загадок для детей на открытый урок мира 1 сентября:
1. Это веселый и светлый дом, куда ребята ходят писать, считать и читать круглый год, но кроме лета. (Ответ: школа).
2. В черном поле белый заяц прыгал и скакал, петли делал, что же это? (ответ: мел).
3. Я всех учу, но всегда молчу. Со мной легко подружиться, но только, если грамоте учиться. (ответ: книга).
4. Я могу быть и черным, и красным. А еще я твердый и в древесине, все, что школьник захочет - я могу изобразить. (ответ: карандаш).
Молодцы, ребята. Загадки вы отгадываете отлично, но что еще меня радует, что вы научились правильно сидеть на уроке, не кричать с места, а поднимать руки. Теперь предлагаю посмотреть на очередной слайд, где изображен прекрасный корабль. Согласитесь, что корабль этот отличный и он нас отправить по волнам в далекое плавание.
Наш корабль прибывает в пост «Знакомства». Чтобы двигаться дальше я, как капитан, должна обязательно получить точные сведения от каждого пассажира. Поэтому, предлагаю всем пассажирам назвать свое имя и фамилию, чтобы представиться и мне, и друг другу. Еще раз начну с себя, меня зовут Имя Фамилия, а как зовут тебя?
Учитель: Большое всем спасибо. Как капитан нашего корабля торжественно хочу сказать, что на старт сведений уже достаточно. Теперь нужно сказать сове, которая уже является нашим другом, а еще, она попутно машинист на нашем корабле знаний, что нужно посчитать, сколько у нас на корабле девочек, а сколько мальчиков.
Для этого предлагаю всем встать, чтобы каждого пассажира корабля было хорошо видно. Давайте сначала хором посчитаем, сколько у нас девочек. Затем предлагаю хором посчитать, сколько у нас мальчиков. Теперь остается точно узнать, сколько у нас всего ребят. Отлично, считать вы уже умеете, а значит. Можно отправляться дальше.
Предлагаю теперь поговорить о том, какая сейчас пора года - осень. Поэтому, остановка нашего корабля - это порт «Осенний». Что интересного осенью происходит на улице - согласитесь, что очень много. Это значит, свободное время лучше всего тоже проводить на улице, а совсем не дома у компьютера или телевизора. Что интересного на улице можно увидеть:
1. Вот идет пешеход. Дети, где он должен идти? По тротуару.
2. Как пешеход должен идти? Он обязательно должен двигаться только на встречу транспорту.
3. Может ли пешеход переходить дорогу перед машиной, которая движется? Конечно, тут ответ однозначный и только - нет.
4. Итак, вспоминаем правила, чтобы гулять на улице без забот и проблем - ходить только по тротуару или обочине, дорогу переходить и смотреть сначала направо, потом налево. Идти по улице пешком, не шалить на мостовой.
Обычно в День знаний ученики вместе с классными руководителями обсуждают планы на следующий учебный год. Но не только тема образования должна рассматриваться на таких мероприятиях. Интересный и полезный урок мира 1 сентября 2017 года поможет детям в будущем стать мудрыми взрослыми, которые ни за что не допустят военных действий или государственных конфликтов на родной земле. Именно поэтому учеников 5, 6, 7, 8 класс нужно попросить подготовить рассказы о том, насколько важен мир во всем мире. А вот старшеклассники ко Дню знаний могут составить истории о военных, солдатах и медсестрах, о чьих подвигах нельзя забывать. Дополнить такие познавательные рассказы можно и видео-презентациями, соответствующими фото-подборками прошлых лет.
Интересный урок мира 1 сентября 2017 года для 1 класса — примеры презентаций и тем для классного часа
Для малышей, которые только пришли в школу, можно провести классный час, в котором кратко и лаконично будет рассказано о том, как важно сохранять мир во всем мире. Это поможет провести очень интересный первый День знаний для первоклассников, который они хорошо запомнят на долгие годы.
Какие темы стоит рассмотреть на уроке мира в 1 классе 1 сентября 2017?
Проводить в 1 классе урок мира, описывающий ужасы войны не стоит. Дети, впервые посетившие стены школы, должны получить от классного часа максимум положительных эмоций. Поэтому будет лучше, если тема первого урока будет касаться сохранения мира. Можно провести опрос среди первоклассников, что для них значит мир, и что нужно делать, чтобы все люди жили дружно.
Примеры презентаций для первоклассников для проведения интересного урока мира на 1 сентября 2017
Сделать первый классный час действительно полезным и интересным для учеников 1 класса помогут правильно подобранные презентации. Они позволят закрепить пройденный материал и донести до детей, как важен мир на земле. В работе можно использовать предложенные ниже видео или с их помощью создать не менее познавательные презентации.
Как провести урок мира 1 сентября 2017 года в начальной школе в 2, 3, 4 классах — темы для первого урока
Если на классном часу ко Дню знаний для первоклассников следует подбирать простые и понятные для обсуждения темы, то с детьми из 2-4 класса можно рассмотреть более серьезные вопросы. Поэтому большую часть первого урока 1 сентября следует посвятить рассказам о войне, ее последствиях.
Какие темы можно рассмотреть на День знаний на уроке мира в 2, 3, 4 классе начальной школы?
Классным руководителям 2-4 класса рекомендуется посвятить первый урок не просто рассмотрению военных тем, но и обсуждению с детьми важных вопросов. Мнение каждого ученика поможет учителю в будущем правильно построить последующие уроки мира и при необходимости помочь несколько изменить рассуждения учеников. Ведь заложенный еще в начальной школе патриотизм, любовь к родному народу и родной земле поможет детям вырасти искренними и добрыми людьми, которые никогда не допустят войны. Поэтому во время урока мира рекомендуется уделить достаточное внимание таким темам:
- Военным подвигам солдат, медсестер.
- Возможным решениям конфликтов без проведения военных действий.
- Опасности, страхам и последствиям войны.
Выбрав одну, или освятив сразу несколько тем на уроке знаний 1 сентября, классный руководитель учеников начальной школы сможет донести до них самую главную мысль: сохранение мира — главная задача современного общества. Такие обсуждения помогут заложить в маленьких патриотах желание работать во благо страны, стараться не допускать конфликтов в любых сферах деятельности.
Познавательный урок мира 1 сентября 2017 для учеников 5, 6, 7, 8 класса — чему посвятить День знаний?
Начинать новый учебный год с учениками средних классов также нужно с урока мира. Во время его проведения можно обсудить разные темы, связанные с военными действиями, конфликтами между государствами и между жителями одной страны. Такой первый урок 1 сентября поможет донести до подростков важность умения сохранять мир на родной земле.
Правила проведения урока мира в День знаний 2017 года для 5, 6, 7, 8 класса
Ученикам средней школы намного интереснее будет участвовать не просто в обсуждениях, а и в подготовке к классному часу. Нужно предложить подросткам разные темы, которые они смогут освятить от своего имени, высказав свое мнение. Такое задание вполне можно разделить на части, которые будут постепенно рассматривать на первом и последующих уроках мира.
Чему посвятить урок мира 1 сентября 2017 в старших классах — идеи тем и примеры презентаций
Руководителям старших классов, желающим провести познавательный классный час, нужно подобрать очень серьезную тему первого урока. Если во время проведения такого мероприятия ему удастся заинтересовать подростков, то сомневаться в их умении правильно и трезво оценивать ситуацию, ценить своих близких, свою страну сомневаться не придется.
Интересные и полезные темы для урока миру, проводимого для старших классов на День знаний 2017
Если с малышами и учениками средних классов серьезные животрепещущие темы стоит рассматривать без углубления в социальные проблемы, то в 11 классе подростки уже готовы к обсуждению "взрослых" военных тем. Например, в День знаний можно с рассказа о Второй мировой войне, которая началась именно 1 сентября. Но также классный руководитель может обсудить с учениками военные действия в современных странах мира и опасности подобных происшествий. Важно точно определить, чему посвящен День знаний 2017 года (военным действиям в общем или конкретной войне) и придерживаться выбранного направления на протяжении всего урока.
Примеры презентаций на 1 сентября 2017 года — как сделать урок мира интересным для старшеклассников?
При проведении первого урока можно показать в старших классах короткометражные фильмы о войне. А можно использовать для работы с учениками познавательные видео. Например, подготовить к уроку мира социальные презентации. В качестве примеров можно использовать следующую подборку:
Интересно и познавательно провести День знаний для учеников начальной и старшей школы, первоклассников поможет правильно составленный сценарий урока мира. В нем в зависимости от возраста учеников можно рассматривать проблемные вопросы сохранения мира, обсуждать возможность предупреждения или исключения войн. Рекомендуется проводить урок мира 1 сентября 2017 года, дополняя рассказы презентациями, видео. Также следует провести обсуждение острых социальных проблем с детьми 2, 3, 4 класса и подростками из 5, 6, 7 и 8 класса, донести до них важность патриотизма в современном мире.
