เกมการสอนโดยใช้วิธีมอนเตสซอรี่สำหรับเด็ก วัสดุมอนเตสซอรี่ DIY

Maria Montessori ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับครูและนักจิตวิทยาเกี่ยวกับแนวคิดของสภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้ซึ่งการพัฒนาของเด็กเกิดขึ้นผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุต่าง ๆ โดยมีจุดประสงค์เพื่อปรับปรุงการทำงานด้านความรู้ความเข้าใจบางอย่างของทารก ผู้ใหญ่ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยในกระบวนการนี้และรับประกันการหมุนเวียนสื่อการสอนในสภาพแวดล้อมของเด็ก เด็กตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเขาจะทำอะไรและเขาจะเลือกวิชาอะไรในขณะนี้

เนื่องจากจำเป็นต้องใช้วัตถุใหม่อย่างต่อเนื่องและค่าใช้จ่ายของของเล่นเพื่อการศึกษาสำเร็จรูปนั้นสูงมาก ครูและผู้ปกครองหลายคนชอบทำวัสดุมอนเตสซอรี่ด้วยมือของตนเองโดยใช้ทุกสิ่งที่อยู่ในบ้าน: ผ้า, กระดุม, ซีเรียล, กระดาษแข็ง, ฯลฯ

คุณแม่ทุกคนสามารถทำอะไรได้บ้าง?

ข้อกำหนดหลักสำหรับส่วนประกอบแต่ละส่วนของของเล่นในอนาคตคือแหล่งกำเนิดตามธรรมชาติ ความบริสุทธิ์ และความปลอดภัยสำหรับเด็กเล็ก

วิธีทำวัสดุมอนเตสซอรี่ด้วยมือของคุณเอง? การอภิปรายในหมู่ผู้ใหญ่ที่มีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับสิ่งของเฉพาะที่สามารถสร้างได้ด้วยตัวเอง นำไปสู่การรวบรวมรายชื่อของเล่นเพื่อการศึกษาที่เข้าถึงได้ง่าย เรียบง่าย และมีประโยชน์มากที่สุด นี่คือ 7 อันดับแรก

ใส่กรอบ

กรอบแทรกเป็นสื่อการสอนมอนเตสซอรี่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ส่วนใหญ่มักทำจากกระดาษแข็งด้วยมือของตัวเอง กรอบแทรกเป็นแบบมัลติฟังก์ชั่น - ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เด็กจะศึกษาสี รูปร่าง ขนาด และเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบไปพร้อมๆ กัน การทำของเล่นดังกล่าวเริ่มต้นด้วยการตัดกระดาษแข็งแผ่นใหญ่หรือกล่องรองเท้าหลายกล่องให้เป็นสี่เหลี่ยมเท่ากัน หลังจากนั้นจึงวางทับด้วยกระดาษสีและตัดออกจากกึ่งกลางของภาพอย่างระมัดระวัง: วงกลม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม, สี่เหลี่ยมคางหมู, รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, ฯลฯ ที่มีขนาดแตกต่างกัน

ถัดไป เม็ดมีดที่มีเฉดสีตัดกันจะทำในลักษณะเดียวกัน โดยวางปุ่มหรืออุปกรณ์อื่นไว้ตรงกลางเพื่อให้นิ้วของเด็กจับได้ง่าย ขอบของส่วนประกอบกระดาษแข็งเรียบด้วยกระดาษทรายละเอียดเพื่อให้เข้ากันได้ง่ายขึ้น

เรขาคณิต

เรขาคณิตเป็นสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ยอดเยี่ยมที่เด็กๆ สามารถใช้เวลาเล่นได้หลายชั่วโมง เดิมประกอบด้วยกระดานและหมุด เมื่อสร้างวัสดุมอนเตสซอรี่ที่คล้ายกันด้วยมือของคุณเอง คุณสามารถใช้หมุดที่มีหัวที่มีสีต่างกันแทนได้ มีความจำเป็นต้องตอกพวกมันเข้าไปในกระดานด้วยค้อนเพื่อที่นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์จะไม่สามารถดึงคะแนนออกจากฐานได้ ทารกติดแถบยางเข้ากับชิ้นส่วนพลาสติกกว้างของกระดุม (เหมาะสมที่ออกแบบมาสำหรับยึดธนบัตรและมีสีต่างกัน) ขึ้นรูปเป็นเส้นรูปร่างและรูปภาพทั้งหมด

เสื่อสัมผัส

พรมผ้าจะกลายเป็นงานอดิเรกโปรดของลูกน้อย เพราะมันเจ๋งมากที่จะนั่ง นอน วางของเล่น และยังมีสิ่งเซอร์ไพรส์อีกมากมาย สื่อการสอนสำหรับการนำไปปฏิบัตินี้สามารถสร้างขึ้นจากอะไรก็ได้จริงๆ สิ่งเดียวที่จำกัดคุณคือจินตนาการของคุณเอง ขนาด สี ดีไซน์ องค์ประกอบการพัฒนา เช่น กระดุม ซิป ตะขอ กระเป๋า สามารถเป็นอะไรก็ได้ ในการเย็บพรมแบบนี้ สิ่งใดก็ตามที่วางอยู่รอบ ๆ เพื่อรอเวลาที่ดีกว่านั้นเหมาะสม: เศษผ้า เสื้อผ้าเก่า เครื่องประดับ ฯลฯ

สิ่งสำคัญคือชิ้นส่วนมีพื้นผิวที่แตกต่างกัน: องค์ประกอบที่ทำจากผ้าฝ้ายและขนสัตว์ เรียบและหยาบ เย็บและถัก สลับกัน ภายใต้งานปะติด คุณสามารถซ่อนถุงพลาสติกที่มีเสียงกรอบแกรบ, เสียงแหลม, ซีเรียลหรือลูกปัดจำนวนหนึ่งกำมือได้

เทรนเนอร์สี

วัตถุใดๆ ก็ตามสามารถใช้เป็นเครื่องจำลองในการศึกษาสีได้ ตั้งแต่ถ้วยไม้ กล่องพลาสติกที่มีเฉดสีเฉพาะ ไปจนถึงวงกลมหรือรูปกระดาษแข็ง วิธีที่ง่ายที่สุดในการใช้เครื่องมือเลือกคือการทำที่หนีบผ้า อาจเป็นพลาสติก บางสี หรือเป็นไม้พร้อมสติ๊กเกอร์กระดาษ สติกเกอร์ควรตรงกับสีรูป (ภาชนะ)

เด็กจะฝึกการมองเห็น การทำงานของจิตใจ และทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัดเล็กไปพร้อมๆ กัน โดยค้นหาตำแหน่งที่เหมาะสมสำหรับไม้หนีบผ้าแต่ละอัน นี่เป็นอีกกรณีที่วัสดุ DIY Montessori ไม่ด้อยกว่าวัสดุที่ซื้อมาเลย

คณะกรรมการการปัก

ถึงแม้จะมีชื่อ แต่กระดานร้อยเชือกก็ไม่จำเป็นต้องเป็นไม้เสมอไป หากไม่สามารถตัดรูปปั้นไม้อัดออกมาได้ ให้ใช้กระดาษแข็งหนาแทน เพื่อความทนทานควรคลุมด้วยฟิล์มจะดีกว่า เจาะรูในชิ้นงานด้วยเครื่องมือมีคมซึ่งเด็กสามารถร้อยเชือกลูกไม้ได้อย่างง่ายดาย

กระดานสามารถมีรูปทรงใดก็ได้ ตั้งแต่สิ่งที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริง (เช่น รองเท้า) ไปจนถึงปราสาทในเทพนิยาย สัตว์ หรือยานพาหนะ ควรใช้เชือกผูกสำเร็จรูปซึ่งปลายจะสะดวกในการสอดเข้าไปในรู

งู

งูประสาทสัมผัสหรือหนอนผีเสื้อก็เป็นวัสดุมอนเตสซอรี่เช่นกัน คุณสามารถสร้างของเล่นด้วยมือของคุณเองได้ภายในไม่กี่ชั่วโมง สิ่งที่คุณต้องมีคือผ้าและวัสดุต่าง ๆ เพื่อเติมลูกบอล เหมาะสำหรับธัญพืช (ลูกเดือย ถั่ว ข้าว ถั่วลันเตา ฯลฯ) ยางโฟมหรือแป้ง หรือฟิล์มพลาสติก คุณสามารถสร้างฟิลเลอร์อื่น ๆ ที่น่าสนใจได้

ตัวเลือกที่ง่ายที่สุดคือสร้างองค์ประกอบงูจากถุงเท้าเด็กโตที่สูญเสียคู่ไป พวกเขามีสีและลวดลายที่สดใส และเมื่อประกอบของเล่นจะดูน่าสนใจมาก

ผู้ที่รู้วิธีสามารถใช้ผ้าที่มีพื้นผิวต่างกันและตกแต่งศีรษะด้วยตาและรอยยิ้มได้

ปิรามิดประกอบด้วยผ้าฟลีซหรือผ้าสักหลาดขนาดต่างๆ พวกเขาเชื่อมต่อกันโดยใช้ Velcro

แม้จะดูเรียบง่าย แต่นี่ก็เป็นสื่อการพัฒนามอนเตสซอรี่อย่างแท้จริง ใครก็ตามที่มีจักรเย็บผ้าสามารถเย็บปิรามิดด้วยมือของตัวเองได้อย่างง่ายดาย

เคล็ดลับหลักของของเล่นคือแผ่นรองมีสีต่างกันที่ด้านล่างและด้านบน สีจะเข้ากันเฉพาะส่วนที่เชื่อมต่อถึงกันเท่านั้น การตัดสี่เหลี่ยมจัตุรัส เย็บเข้าด้วยกันแล้วบรรจุด้วยไส้อ่อนนั้นไม่ใช่เรื่องยาก เทปตีนตุ๊กแกแบ่งออกเป็นส่วนที่ติดไว้ตรงกลางของแต่ละส่วน เพื่อรักษาเสถียรภาพของปิรามิด หมอนด้านล่างสามารถใส่ของหนักได้ เช่น บัควีทหรือข้าวบาร์เลย์มุก

ด้วยการเรียนรู้วิธีทำคู่มือมอนเตสซอรี่ที่บ้าน ผู้ปกครองจะสามารถเพิ่มของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับลูกน้อยได้อย่างมาก และแม้ว่าเด็กจะยังไม่สามารถใช้สื่อการเรียนการสอนบางส่วนได้อย่างถูกต้อง แต่ด้วยการจัดการกับสิ่งเหล่านั้น เขายังคงเรียนรู้ เรียนรู้คุณสมบัติของวัตถุ เปรียบเทียบน้ำหนักและพื้นผิว สีและขนาด และสร้างพื้นฐานในหัวสำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติม

งานของผู้ใหญ่ในกระบวนการนี้คือการจัดหา "สภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้" ซึ่งหมายถึงการเติมเต็มชุดคำสอนของมอนเตสซอรี่อย่างต่อเนื่อง ติดตามความชอบของนักวิจัยรุ่นเยาว์ และให้เวลาทารกเพื่อทำความเข้าใจการเชื่อมโยงเชิงตรรกะเหล่านั้นที่ดูเป็นธรรมชาติสำหรับเราอยู่แล้ว วิธีการนี้แสดงถึงความเป็นอิสระสูงสุดสำหรับเด็กในการเลือกลำดับชั้นเรียน วิชา และวิธีการโต้ตอบกับมัน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะเข้าใจว่าแนวทางการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ นี้สมเหตุสมผลและเป็นธรรมชาติที่สุด นอกจากนี้ทัศนคติของผู้เฒ่าดังกล่าวยังปลูกฝังให้เด็กมีศรัทธาในตัวเองและส่งผลดีต่อชีวิตในอนาคตทั้งหมดของเขา

วิธีการของ Maria Montessori ได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่ผู้ปกครอง สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนเฉพาะทางจำนวนมาก หากพ่อและแม่ไม่มีโอกาสส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาล แต่มีความปรารถนาที่จะเลี้ยงดูเขาด้วยความช่วยเหลือของการสอนแบบมอนเตสซอรี่คุณสามารถจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่บ้านได้ วันนี้เราจะบอกคุณว่าควรทำเช่นนี้อย่างไร

บทความโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีการของ Maria Montessori -

ให้เราจองล่วงหน้าว่าชั้นเรียนมอนเตสซอรี่ที่บ้านมีไว้สำหรับเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไป หลักการพื้นฐานและแนวคิดของวิธีการมอนเตสซอรี่แบบคลาสสิกสามารถนำไปใช้ได้ตั้งแต่ยุคนี้เท่านั้น เด็กอายุสามขวบเริ่มตระหนักถึงความเป็นอิสระของตนเองและผู้ใหญ่ไม่ควรบงการ แต่ค่อยๆ ช่วยพัฒนาเขา จึงมีสโลแกนอันโด่งดังว่า “ช่วยฉันทำเอง!”

เราแบ่งห้องเด็กออกเป็นโซน

1. ชีวิตจริง

ที่นี่คุณควรรวบรวมสื่อที่ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะการบริการตนเอง เช่น การติดกระดุม การผูกเชือกรองเท้า การทำความสะอาดเสื้อผ้าและรองเท้า การล้างจาน ชุดคลาสสิกประกอบด้วย:

• เฟรมพร้อมตัวยึดประเภทต่างๆ (เชือกผูก, กระดุม, ตีนตุ๊กแก);
• จาน;
• แปรง, อ่าง, ไม้หนีบผ้า;
• ขวดสำหรับถ่ายโอนและเท;
• ชุดทำความสะอาด - ฟองน้ำ ที่โกยผง และไม้กวาด

อย่างที่เราเห็นรายการต่างๆ นั้นเรียบง่ายและไม่ซับซ้อน ที่ร้านฮาร์ดแวร์ทั่วไปคุณสามารถซื้อได้เกือบทุกอย่างยกเว้นกรอบที่มีตัวล็อค คุณสามารถทำเองได้ - มีหลายรูปแบบในการทำบนอินเทอร์เน็ต นี่คือตัวอย่างของเฟรม ( บอร์ดพัฒนานี้มีชื่อว่า บอร์ดไม่ว่างและวิธีการทำเอง):

2. การพัฒนาทางประสาทสัมผัส

ตัวช่วยในด้านนี้ช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับคุณสมบัติพื้นฐานของวัตถุ ได้แก่ สี รูปร่าง น้ำหนัก เสียง กลิ่น และอุณหภูมิ คุณอาจมีรายการต่อไปนี้ในบ้านของคุณ:

• ตุ๊กตาทำรัง ปิรามิด
• ซอง (แผ่นที่มีไส้ปรุงรส);
• ลูกปัด ชิ้นส่วนเลโก้ กระดุมที่มีรูปร่างและสีต่างกัน
• ชิ้นส่วนของผ้า (ผ้าไหม ผ้าซาติน เสื้อถัก ฯลฯ );
• กระดาษแข็งสีหลากหลายเฉดสี
• โถเก็บเสียงที่เต็มไปด้วยซีเรียลเกลือ
• ขวดขนาดต่าง ๆ พร้อมฝาปิด
• ถุงวิเศษพร้อมเครื่องประดับเล็ก ๆ

3. โซนคณิตศาสตร์

แบบฝึกหัดและวัตถุในโซนนี้ออกแบบมาเพื่อพัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับตัวเลขและการดำเนินการพื้นฐาน - การบวกการลบ เรากำลังเตรียมวัสดุดังต่อไปนี้:

• ตัวเลขคร่าวๆ
• ลูกคิดไม้หรือพลาสติก
• กระดานหรือกระดาษแข็งที่มีการคำนวณทางคณิตศาสตร์อย่างง่าย
• นับไม้;
• ลูกปัดหรือชิปขนาดใหญ่
• ล็อตโต้พร้อมตัวเลข

4. โซนภาษา

หมายเหตุถึงคุณแม่!

สวัสดีสาว ๆ) ฉันไม่คิดว่าปัญหารอยแตกลายจะส่งผลกระทบต่อฉันเช่นกันและฉันจะเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย))) แต่ไม่มีที่ไหนเลยที่ต้องไปฉันจึงเขียนที่นี่: ฉันจะกำจัดยืดได้อย่างไร เครื่องหมายหลังคลอดบุตร? ฉันจะดีใจมากถ้าวิธีการของฉันช่วยคุณได้เช่นกัน...

ซึ่งควรรวมถึงเอกสารที่แสดงรูปแบบและประเภทของการเขียนตัวอักษรในภาษารัสเซีย รายการเหล่านี้จะช่วยให้เด็กเรียนรู้การเขียนและการอ่าน ดังนั้นขอใส่ไว้ที่นี่:

• กล่องตัวอักษรและพยางค์
• อักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์ใหญ่
• ตัวอักษรหยาบ
• ตัวอย่างเช่นวรรณกรรมเด็กจากชุด "My First Books"
• กล่องที่มีเซโมลินาสำหรับฝึกนิ้วของคุณ (กำหมัดด้วยซีเรียลโดยใช้ปลายนิ้วของคุณก่อนอื่นให้วาดเส้นหยักวงกลมแล้วตามด้วยตัวอักษร);
• ดินสอ;
• การ์ดคำศัพท์ ล็อตโต้ โดมิโนเพื่อพัฒนาการพูด

5. โซนอวกาศ

โซนนี้ประกอบด้วยวัตถุที่รับผิดชอบในการสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับโลกและธรรมชาติของเรา คุณสามารถช่วยเหลือเด็กๆ ได้โดยการจัดหาสื่อดังต่อไปนี้:

• แผนที่ทางภูมิศาสตร์
• สารานุกรมสำหรับเด็กเกี่ยวกับสัตว์ พืช ดวงดาว ผู้คน
• หนังสือเกี่ยวกับธรรมชาติ
• ชุดหิน (กรวดแม่น้ำ, กรวดสวยงามที่คุณสามารถนำมาได้จากการไปเที่ยวทะเลสาบและทะเล);
• เปลือกหอย;
• ตัวเลขและรูปภาพของสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง

การสร้างสภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่ที่บ้าน - เพียงไม่กี่ขั้นตอน

ในการฝึกฝนตามวิธีการนี้จำเป็นต้องแบ่งสถานรับเลี้ยงเด็กในลักษณะที่ทารกสามารถค้นหาและรับสิ่งของที่จำเป็นได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องมีคำแนะนำจากคุณ ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องวางความช่วยเหลือแต่ละอย่างในตำแหน่งที่ถูกต้องซึ่งจะแบ่งห้องและแบ่งเขตของห้อง

1. การเรียงลำดับ- แยกชิ้นส่วนของเล่นทั้งหมดและจัดเรียงตามจุดประสงค์ - เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ความรู้สึก การพูด ทักษะคณิตศาสตร์ ฯลฯ หลังจากการคัดแยกนี้ คุณจะเห็นว่าวัสดุใดมีมากและวัสดุใดมีน้อยเกินไป
2. อุปกรณ์ของโซนคุณต้องวางสิทธิประโยชน์เพื่อให้เด็ก ๆ เข้าถึงได้ตลอดเวลา ตัวเลือกที่ดีที่สุดคือชั้นวางหรือชั้นวางพลาสติกตามความสูงของทารก อย่างไรก็ตาม อย่าลืมเกี่ยวกับกฎความปลอดภัย - ควรเล่นของชิ้นเล็ก ๆ ที่เด็กกลืนได้ภายใต้การดูแลของคุณ
3. การเข้าซื้อกิจการ.แน่นอนว่าคุณจะต้องใช้วัสดุจำนวนมาก คุณสามารถซื้อคู่มือสำเร็จรูป (ราคาค่อนข้างแพง) ซื้ออะนาล็อกในร้านฮาร์ดแวร์หรือทำด้วยตัวเอง

ภาพถ่ายตัวอย่างห้องพักที่ติดตั้งตามวิธีมอนเตสซอรี่:

วัสดุ DIY มอนเตสซอรี่

การทำเครื่องช่วยพัฒนาการที่บ้านใช้เวลาไม่นานและช่วยประหยัดเงินได้มากเพราะทำมาจากเศษเหล็กหรือแม้แต่วัสดุที่ไม่จำเป็น นี่เป็นเพียงไม่กี่ตัวเลือกง่ายๆ

• กล่องพร้อมทิชชู่- เลือกผ้าสองชิ้นที่มีพื้นผิวต่างกัน ใส่ไว้ในกล่องหลังจากแสดงแล้วให้เด็กสัมผัส เป้าหมายของภารกิจคือการเอาชิ้นส่วนที่เหมือนกันออกจากกล่องด้วยการสัมผัส
• กระเป๋าวิเศษเย็บถุงใบเล็ก ใส่สิ่งของเล็กๆ ที่คุ้นเคยกับลูกน้อยของคุณ 10 ชิ้นลงไป แล้วถามเขาโดยหลับตาเพื่อดูว่าเขาดึงอะไรออกมาจากถุงสัมผัส อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับงานคือการเสนอให้ได้รับบางสิ่ง: ช้อน, กระดุม, ถังล็อตโต้
• ซองหอม.ทำซองที่บรรจุสมุนไพร เปลือกส้มแห้ง และเมล็ดกาแฟ ถุงเท้าผ้าฝ้ายสำหรับเด็กเหมาะสำหรับแผ่นรอง สอนให้เด็กรู้จักและรู้จักกลิ่นต่างๆ
• ฝาปิดนำขวดที่มีขนาดและปริมาตรต่างกันหกขวดพร้อมฝาปิด เปิดฝาและวางสิ่งของทั้งหมดไว้ในภาชนะขนาดใหญ่ใบเดียว ให้เด็กๆ จับคู่ฝาขวดแต่ละใบ
• ตัวอักษรหยาบพิมพ์ตัวอักษร - สระบนกระดาษสีแดง และพยัญชนะบนกระดาษสีน้ำเงิน ทากาวลงบนกระดาษแข็งหนาแล้ววางไว้ใต้แท่นพิมพ์ เคลือบเส้นขอบด้วยกาว PVA โรยเซโมลินาด้านบนแล้วเช็ดให้แห้ง หลังจากการอบแห้ง ให้ทา PVA อีกชั้นหนึ่งเพื่อยึดเซโมลินาไว้ คุณสามารถสร้างตัวเลขคร่าวๆ ได้โดยใช้รูปแบบเดียวกัน

ดังนั้น คุณได้แบ่งเขตห้องและสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาบ้านเสร็จแล้ว แต่คุณไม่ควรหยุดเพียงแค่นั้น อย่าลืมซื้อวรรณกรรมสำหรับผู้ปกครองที่อธิบายแบบฝึกหัดเฉพาะโดยละเอียดโดยใช้วิธีมอนเตสซอรี่: “อัจฉริยะถูกสอนมาตั้งแต่เกิด ระบบมอนเตสซอรี่ที่บ้าน”, “การสอนมอนเตสซอรี่เชิงปฏิบัติ: หนังสือสำหรับครูและผู้ปกครอง”, หนังสือจากซีรีส์ “Montessori Home School” .

และอีกข้อสังเกตที่สำคัญอีกประการหนึ่ง เมื่อเรียนกับลูกที่บ้าน อย่าลืมว่าเด็ก ๆ ควรย้ายไปทำงานใหม่หลังจากทำงานก่อนหน้าเสร็จแล้วเท่านั้น และส่งคืนเอกสารงานไปที่ของมัน!

เราอ่านเกี่ยวกับวิธีการเลี้ยงดูลูกยอดนิยมอื่น ๆ -

ทาเทียน่า อาคิมต์เซวา
มาสเตอร์คลาส "ของเล่นมอนเตสซอรี่ที่ต้องทำด้วยตัวเอง"

เป้า: ช่วยให้ผู้ปกครองสร้างของเล่นเพื่อการศึกษาโดยใช้ความพยายามและเวลาน้อยที่สุด ของเล่นมอนเตสซอรี่เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็กที่บ้าน

วิธีการพิเศษในการพัฒนาเด็กในช่วงแรกของครูชาวอิตาลี Maria Mantessori ได้รับการคัดเลือกจากผู้ปกครองหลายคนเพื่อการศึกษา ลูก ๆ ของพวกเขา- กิจกรรมการพัฒนาระบบนี้ใช้สำหรับพัฒนาการของเด็กและเหมาะสำหรับชั้นเรียนราชทัณฑ์ มาเรีย มอนเตสซอรี่หนึ่งในครูที่ดีที่สุดสามารถปฏิวัติการศึกษาอย่างแท้จริงในยุคของเธอ เธอเรียกร้องให้ปลูกฝังความเป็นอิสระให้กับเด็ก ๆ และสนับสนุนการศึกษาแบบฟรี ระบบของเธอยังคงได้รับการยอมรับทั่วโลกจนถึงทุกวันนี้ นี่เป็นแนวทางสำหรับเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีขึ้นไปสู่โลกภายนอก เธอมีบทบาทเป็นผู้ช่วยในการพัฒนาความรู้สึก ความรู้สึก ความชำนาญในการใช้มือ และพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

"วัสดุ DIY Montessori ที่ใช้ใน 'โซนชีวิตจริง'"เป้าหมาย: เพิ่มระดับความรู้ของครูเกี่ยวกับการใช้สื่อมอนเตสซอรี่เพื่อดำเนินกระบวนการศึกษาตามนั้น

วัสดุมอนเตสซอรี่มีราคาแพงและไม่มีจำหน่ายเสมอไป ดังนั้นในงานของฉันฉันจึงเริ่มใช้เกมแบบโฮมเมด พวกเขามีอยู่

M. Montessori กล่าวว่า “เด็กคือนักการศึกษาที่ดีที่สุดของเขาเอง พัฒนาการของเด็กแต่ละคนนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล หน้าที่ของผู้ใหญ่.

ไม่ใช่เรื่องง่ายเลยที่จะทำให้คนยุคใหม่ประหลาดใจด้วยความซับซ้อนและเอกลักษณ์ของของเล่นนุ่ม ๆ อีกต่อไป เพราะตลาดมีความหลากหลายมากเกินไป

ใครไม่ชอบผู้หญิงเล่นตุ๊กตาบ้าง? โดยทั่วไปแล้ว ฉันรู้จักผู้หญิงที่ไม่ธรรมดาแบบนี้ แต่ไม่ใช่ในกลุ่มของเรา แสงตะวันเล็กๆของเรา

ฉันขอแจ้งให้คุณทราบถึงกระดานยุ่ง - กระดานการศึกษาสำหรับเด็กที่ต้องทำด้วยตัวเอง จุดประสงค์ของการสร้างบอร์ดนี้คือเพื่อให้เด็กๆ ยุ่งอยู่กับการค้นคว้าข้อมูลที่น่าสนใจ

ดังที่โคโค ชาแนล ผู้ยิ่งใหญ่กล่าวไว้ว่า “ของทำมือเป็นสิ่งหรูหรา ไม่จำเป็นสำหรับทุกคนที่จะต้องมีมัน ใครอยากได้ก็ทำไปเถอะ

เมื่อเปลี่ยนวัสดุมอนเตสซอรี่ด้วยวัสดุที่คล้ายกันหรือทำที่บ้าน ผู้ปกครองมักจะทำผิดพลาดแบบเดียวกัน ในสภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่ที่ครบครัน ทุกอย่างได้รับการคำนึงถึงในรายละเอียดที่เล็กที่สุด ดังนั้นบ่อยครั้งที่ความพยายามที่จะสร้างรูปลักษณ์ของวัสดุที่บ้านอาจรบกวนการสร้างสภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่ในบ้านได้

หากต้องการสร้างเนื้อหา Montessori นี้หรือด้วยมือของคุณเอง โปรดจำกฎ 10 ข้อ:

1. วัสดุแต่ละชิ้นจะต้องทำหน้าที่เฉพาะในการพัฒนาเด็ก

คุณควรเข้าใจอย่างชัดเจนว่าจำเป็นต้องใช้วัสดุอะไร

ตัวอย่างเช่น หอคอยสีชมพูและบันไดสีน้ำตาลถูกนำมาใช้เพื่อแนะนำแนวคิดเรื่องใหญ่และเล็ก พวกเขาทำจากไม้เป็นพิเศษและมีขนาดใหญ่พอที่เด็กจะรู้สึกถึงความหนักและปริมาตรของบล็อกขนาดใหญ่ และเมื่อสิ้นสุดการทำงานจะรู้สึกว่าการหยิบบล็อกขนาดเล็กนั้นง่ายเพียงใด หอคอยหรือบันไดทดแทนควรคงความรู้สึกเหมือนเดิม ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะซื้อวัสดุไม้ที่คล้ายกันในร้านค้าแม้ว่าสีและขนาดจะแตกต่างกัน แต่ก็ดีกว่าพยายามทำให้สีและขนาดเหมือนกัน แต่มาจากกระดาษ

กรอบพร้อมตัวล็อคถือเป็นแบบฝึกหัดในชีวิตจริง และถึงแม้จะช่วยพัฒนาทักษะด้านการเคลื่อนไหวได้ดี แต่วัสดุชิ้นนี้มีหน้าที่หลักในการแต่งตัว จึงไม่มีประโยชน์ที่จะมีกระดุมหรือซิปเย็บติดบนผ้าแต่ไม่ได้ปลดอะไรเลยจริงๆ ควรฝึกซ้อมสวมเสื้อผ้าจริงจะดีกว่า

ทุกครั้งที่คุณพบกับเนื้อหาใหม่ ให้ถามตัวเองว่า “มันกำลังพัฒนาอะไรกันแน่” บ่อยครั้งที่ฟังก์ชันของวัสดุระบุไว้ในคำอธิบาย ใช้ฟังก์ชันนี้เมื่อสร้างวัสดุมอนเตสซอรี่ด้วยมือของคุณเอง ไม่ใช่รูปลักษณ์ภายนอก

1. วัสดุควรเป็นแบบอัตโนมัติ

ผู้ใหญ่แสดงวิธีการทำงานเพียงครั้งเดียว โดยปกติหลังจากนั้นเด็กจะทำงานกับสื่ออย่างอิสระ หากคุณต้องมีส่วนร่วมทำงานอย่างต่อเนื่อง เนื้อหาไม่เหมาะสม

เช่น มีวัสดุยอดนิยมที่พ่อแม่มักทำ - โถที่ลูกใส่ลูกบอล ผู้ใหญ่เจาะรูในกระป๋องกาแฟหรือนมผงสำหรับทารก แล้วให้เด็กโยนลูกบอลเล็กๆ หรือวัตถุอื่นๆ ลงไป ไม่ช้า เนื้อหาดังกล่าวก็สร้างความขุ่นเคืองให้กับทั้งเด็กและผู้ปกครอง ท้ายที่สุดแล้ว เด็กเล็กไม่สามารถเปิดขวดด้วยตัวเองได้! ดังนั้นทุกครั้งที่ทารกต้องการออกกำลังกายซ้ำจะต้องอาศัยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

เมื่อทำการบ้าน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กสามารถทำงานได้อย่างอิสระตั้งแต่ต้นจนจบและทำซ้ำได้บ่อยเท่าที่ต้องการโดยที่คุณไม่ต้องรบกวน

1. ลูกจะต้องทำงานให้เสร็จ

กฎนี้สะท้อนถึงกฎก่อนหน้านี้ เนื่องจากหากเด็กไม่สามารถทำงานให้เสร็จและทำซ้ำได้หลายครั้งตามต้องการ งานก็จะสูญเสียความน่าดึงดูดใจสำหรับเขา

สมมติว่าคุณพบขวดโหลที่เด็กสามารถเปิดได้ง่าย และเสนอให้ใส่คอลเลคชันแก้วลูกแก้วสำหรับเด็กทั้งหมดลงไป คุณให้ลูกบอลเล็ก 50 ลูกแก่ทารก ในตอนแรกทารกจะมีความยินดี แต่การเปลี่ยนแปลงอย่างไม่มีที่สิ้นสุดจะกลายเป็นเรื่องน่าเบื่อในไม่ช้า ลูกบอลจะกระจายไปทั่วบ้านงานจะไม่เสร็จ

บ่อย​ครั้ง บิดา​มารดา​ซึ่ง​พยายาม​ให้​ลูก​มี​งาน​ทำ​ให้​นาน​ขึ้น เด็กๆ ชอบจัดเรียงสิ่งของ แต่การพยายามจัดเรียงสิ่งของให้มีจำนวนไม่สิ้นสุดจะทำให้เด็กล้มเหลวอย่างแน่นอน และอาจสูญเสียศรัทธาในความสามารถของตนเองได้

ดังนั้นเมื่อสร้างวัสดุมอนเตสซอรี่ด้วยมือของคุณเอง ให้เลือกวัตถุจำนวนน้อยที่สุดที่จะใช้งานด้วยเสมอ แม้ว่าดูเหมือนว่าเด็กจะสามารถทำงานกับวัสดุนั้นได้นานขึ้นก็ตาม เด็กที่กระตือรือร้นก็จะทำงานซ้ำ

1. เนื้อหาควรนำเสนอได้ดีและเข้าใจได้สำหรับเด็ก

มีวัสดุบ้านอีกประเภทหนึ่ง - เป็นวัสดุที่ไม่มีการนำเสนอ ผู้ปกครองมักไม่รู้ว่าจะทำงานร่วมกับพวกเขาอย่างไร ซึ่งมักใช้กับวัสดุธรรมชาติและของเล่นไม้ มีเพียงเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปีเท่านั้นที่สนใจเพียงแค่สำรวจคุณสมบัติของวัตถุ สำหรับเด็กโต สื่อแต่ละชิ้นควรมีวัตถุประสงค์เฉพาะ

ตัวอย่างเช่น คุณและลูกเก็บลูกสน เกาลัด และผลเบอร์รี่แห้งในป่าแล้วนำกลับบ้าน เมื่อจัดวางทุกอย่างในตะกร้าอย่างสวยงามแล้ว คุณเชิญเด็กให้ "ทำงาน" กับวัสดุนั้น สิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับมอนเตสซอรี่ มีหลายทางเลือกในการทำงานกับวัสดุธรรมชาติ: คุณสามารถประดิษฐ์งานฝีมือจากวัสดุเหล่านี้ จัดเรียง ตรวจสอบโดยใช้แว่นขยาย หรือแม้แต่ใช้ในแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ แต่ผู้ใหญ่ควรแสดงกิจกรรมทั้งหมดนี้ให้เด็กดู

พ่อแม่มักซื้อหรือทำของเล่นไม้สวยๆ ด้วยมือของตัวเอง โดยเชื่อว่าไม้ธรรมชาติและความสวยงามทำให้ตุ๊กตาที่แกะสลักจากไม้เป็นวัสดุมอนเตสซอรี่อยู่แล้ว หากคุณให้สื่อการสอนแก่บุตรหลานโดยไม่มีอะไรจะพูดหรือแสดง สื่อนี้ไม่เหมาะกับสภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่

1. วัสดุจะต้องมีความสวยงาม

ประเด็นนี้ควรจะใส่ไว้ก่อน บ่อยครั้งเพื่อแสวงหาความคล้ายคลึงกันของเนื้อหา ผู้ปกครองพยายามทำสำเนาทุกประการด้วยตนเองจากกระดาษแข็งและเทป ในร้านจะดีกว่าที่จะซื้อวัสดุที่มีฟังก์ชั่นคล้ายกันหรือทำให้ง่ายขึ้นหากคุณไม่แน่ใจว่าวัสดุแบบโฮมเมดจะดูน่าดึงดูดและกลมกลืนกัน ทุกครั้งที่คุณตัดสินใจสร้างวัสดุ ให้ถามตัวเองว่า “มันทำหน้าที่อะไร” และหากคุณมีความคิดที่ดีเกี่ยวกับฟังก์ชั่นนี้ ก็ควรเลือกใช้ตัวเลือกที่มีความสวยงามที่สุดเสมอ แม้ว่ามันจะดูไม่เหมือนต้นฉบับก็ตาม

วัสดุไม่ควรมีสีสันหรือสว่าง หากมีหลายรายการในวัสดุ ควรใส่ใจเพื่อให้แน่ใจว่าสีต่างๆ รวมกัน

1. สื่อการสอนแบบมอนเตสซอรี่ควรพัฒนา ไม่ใช่เพื่อความบันเทิง

พ่อแม่หลายคนคิดว่าการโยนลูกบอลใส่ขวดโหลให้ลูกเป็นเรื่องน่าเบื่อ การโยนลูกบอลเข้าปากของชายตัวเล็กตลกจะสนุกกว่ามาก และเสียง: “โอ้ อร่อยจังเลย ขอเค้กอีกชิ้นให้เจ้าตัวเล็กด้วย!”

หากคุณเสนอสื่อให้เหมาะกับวัย เด็กจะสนใจที่จะโยนลูกบอลลงในขวดโหล เพราะเขาฝึกทักษะการเคลื่อนไหวและเรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ไม่ใช่เพราะ “เขาต้องเลี้ยงอาหารเจ้าตัวเล็ก ” หากคุณต้องการให้ลูกน้อยหัวเราะ ลองกอด จั๊กจี้กัน หรือเต้นรำด้วยกัน! หากคุณต้องการเสนอสื่อการเรียนรู้ให้กับลูกของคุณ คุณไม่ควรพยายามทำให้มันตลก

1. วัสดุต้องพัฒนาสิ่งหนึ่ง

ในร้านค้าคุณจะพบของเล่นที่สอนเรื่องสี รูปร่าง ตัวอักษร และเล่นดนตรีสนุกๆ ไปพร้อมๆ กัน พวกเขาไม่ได้สอนอะไรเลยเพราะว่าแต่จะทำให้เด็กสับสนเท่านั้น

สื่อมอนเตสซอรี่สอนสิ่งหนึ่งเสมอ บางครั้งผู้ปกครองก็ฝ่าฝืนกฎนี้ในเรื่องวัสดุในบ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งบ่อยครั้งในวัสดุทางประสาทสัมผัส คุณสมบัติทางประสาทสัมผัสที่แตกต่างกันของวัตถุผสมผสานกันและกับแบบฝึกหัดแห่งชีวิตจริง ตัวอย่างเช่น ผู้ปกครองคิดว่าการจัดเรียงตามสีแบบง่ายๆ จะทำให้น่าเบื่อ ดังนั้นพวกเขาจึงแนะนำให้จัดเรียงโดยใช้แหนบหรือจัดเรียงตามสีและรูปร่างพร้อมกันทันที เด็กบางคนชอบการคัดแยกมากจนต้องได้รับแบบฝึกหัดเหล่านี้ แต่เป็นอย่างอื่นเพิ่มเติม เมื่อเด็กๆ เก่งในการแยกประเภทตามสีและรูปร่าง และได้เรียนรู้การใช้แหนบในแบบฝึกหัดอื่นๆ

1. วัสดุควรจะเรียบง่าย

สำหรับเราดูเหมือนว่ายิ่งเนื้อหาซับซ้อนและมีความคิดสร้างสรรค์มากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น ดังนั้นเราจึงสร้างกระดานขนาดใหญ่ที่มีตัวล็อคที่เป็นไปได้ทั้งหมด แต่เราห้ามไม่ให้เด็กเปิดและปิดตะขอที่ประตู เราเย็บโครงด้วยกระดุม แต่อย่าปล่อยให้ทารกฝึกสวมเสื้อผ้าของตัวเอง เราตัดเย็บเสื้อผ้าด้วยไม้หนีบผ้า แต่อย่าปล่อยให้เสื้อผ้าที่ซักออกไปเที่ยว เราสร้างสรรค์วัสดุทางประสาทสัมผัสมากมาย โดยลืมไปว่าทารกจะได้รับเสื้อผ้าอยู่ตลอดเวลา ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสที่สมบูรณ์ที่สุดจากสภาพแวดล้อมภายนอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างการเดิน แทนที่จะทำให้สิ่งต่าง ๆ ซับซ้อนมากขึ้น ให้ลดความซับซ้อนของวัสดุลง หากไม่สามารถซื้อวัสดุมอนเตสซอรี่สำเร็จรูปหรือไปเป็นกลุ่มได้ แบบฝึกหัดมอนเตสซอรี่ที่ดีที่สุดคือการมีส่วนร่วมในการบ้านและการทำอาหาร เดินเล่นและเล่นเกมในกล่องทราย นับเหรียญรูเบิล เขียนบนถาดที่มีเซโมลินาและ ชอล์กบนยางมะตอย อ่านคำที่เขียนจากมือของคำ แทนที่จะอ่านหนังสือช้อปปิ้งที่ซับซ้อน โปรดจำไว้เสมอว่าสิ่งสำคัญคือการรู้รูปแบบการพัฒนาโดยทั่วไปและเลือกกิจกรรมให้สอดคล้องกับช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนของพัฒนาการของเด็ก ความต้องการและความปรารถนาของเขาในขณะนี้

1. วัสดุต้องใช้วัตถุจริงตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้

บางครั้งพ่อแม่เมื่อสร้างสื่อมักลืมไปว่างานหลักของวัสดุคือการเรียนรู้วิธีจัดการกับวัตถุจากโลกภายนอก หากคุณต้องการวัสดุสำหรับปิดฝาขวด เพียงนำขวดที่คุณมีอยู่ที่บ้านแล้วปล่อยให้ลูกของคุณเปิดและปิด ไม่ควรตัดขวดและติดกาวบนกระดานแยกต่างหาก ดังนั้นวัตถุจึงถูกกีดกันจากการทำงานโดยสิ้นเชิง

ดังนั้นบอร์ดที่ไม่ว่างซึ่งได้รับความนิยมในปัจจุบันซึ่งมีล็อคและสวิตช์ที่แตกต่างกันจึงไม่ใช่วัสดุของมอนเตสซอรี่เนื่องจากล็อคไม่ได้เปิดอะไรเลยและสวิตช์ไม่ได้ให้ความคิดแก่เด็กว่าจะเปิดไฟอย่างไร

เช่นเดียวกับกล่องประสาทสัมผัสที่เต็มไปด้วยพาสต้าปรุงสุกหรือถุงเท้าที่เต็มไปด้วยซีเรียล เด็กจะต้องเข้าใจว่าอาหารช่วยสนองความหิวและถุงเท้าก็ทำให้เท้าอบอุ่นและไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อวัตถุประสงค์อื่น

ทุกครั้งที่คุณเตรียมสื่อการสอน ให้ถามตัวเองว่า: เด็กจะใช้สื่อนั้นตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้หรือไม่? เนื้อหาจะสอนเขาเกี่ยวกับชีวิตจริงหรือจะทำให้เขาสับสน?

1. แต่ละวัสดุควรมีสถานที่

ไม่ควรใส่วัสดุทั้งหมดลงในกล่องเดียว แต่ก็ไม่ควรวางทั้งหมดไว้บนชั้นวางเตี้ยๆ โดยเหลือพื้นที่ว่างไม่กี่เซนติเมตร วัสดุที่เกี่ยวข้องมากที่สุดควรอยู่บนชั้นวางบนถาดธรรมดาหรือในตะกร้า ควรมีช่องว่างระหว่างวัสดุเพื่อหลีกเลี่ยงความยุ่งเหยิง วัสดุบางชนิดสามารถเก็บเข้าตู้ได้ โดยนำวัสดุใหม่ออกมา เก็บชุดก่อสร้าง ดินน้ำมัน และของเล่นต่าง ๆ ไว้ในกล่องในตู้เสื้อผ้า ไม่จำเป็นต้องจัดสถานที่พิเศษสำหรับพวกเขาบนชั้นวาง หากคุณได้แสดงตำแหน่งของวัสดุให้ลูกของคุณแล้ว อย่าเปลี่ยนมัน ส่งเสริมให้ลูกของคุณวางทุกอย่างเข้าที่เสมอ

กฎง่ายๆ เหล่านี้จะช่วยให้ผู้ปกครองสร้างสื่อการสอนที่จะพัฒนาทารกได้จริง และไม่รบกวนเขาหรือกวนใจเขาและทำให้เขาสับสน

อนาสตาเซีย มิคาอิลอฟนา เฟโดโรวา

มอนเตสซอรี่- วัสดุมีราคาแพงและไม่ได้มีอยู่เสมอ ดังนั้นในงานของฉันฉันจึงเริ่มใช้ เกมทำเอง- พวกเขายังมีอยู่ที่บ้าน เด็กๆ สนุกกับการเล่นกับวัสดุที่มีสีสันสดใสและเรียนรู้การใช้งานใหม่ๆ สำหรับพวกเขา

นี่คือเกมบางเกมที่ฉันนำเสนอให้คุณทราบ

เพื่อประสานการเคลื่อนไหวจึงมีการคิดค้นเกมที่มีเธรด สองมือมีส่วนร่วมในงานพร้อมกัน

แท็บเล็ตสำหรับขันฝาพลาสติก ตัวเลือก มีเกมมากมายกับเขา.

มีประโยชน์มาก "สระน้ำสำหรับนิ้ว"- ออกกำลังกายด้วยวัสดุเทกอง เมล็ดพืชต่างๆ การพัฒนาการเคลื่อนไหวของมือที่แม่นยำ - การเทกรวด ทราย เมล็ดพืช การคัดแยกส่วนผสมของเมล็ดพืชต่างๆ คลำหาเมล็ดขนาดใหญ่ในเมล็ดเล็ก รายการ, ของเล่น, การจดจำ วัตถุที่จะสัมผัส“กำหนดโดยการสัมผัส”, “หาอันเดียวกัน”, “หาจำนวนเท่ากัน”ฯลฯ

เกมดันทำจากขวดแชมพูและพาสต้าสี พัฒนาการเคลื่อนไหวของมืออย่างแม่นยำ เงื่อนไขหลักคือเราทำงานร่วมกัน มือ.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เกมการสอนที่ต้องทำด้วยตัวเองด้วยไม้หนีบผ้า

ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับสื่อภาพและการสอนที่เรามีซึ่งผลิตร่วมกับเด็กและผู้ปกครอง การสอน

เป้าหมายของเกมการสอน "Loto": พัฒนาความรู้เกี่ยวกับตัวเลขภายใน 20 โดยกำหนดให้เป็นตัวเลข การพัฒนาความสนใจและความจำ ความคืบหน้าของเกม: V.

ในวัยก่อนเข้าโรงเรียนที่มีอายุมากกว่า เด็กๆ จะพัฒนาความต้องการในการโต้ตอบและสื่อสารกับเพื่อนๆ เด็กๆ มักจะเป็นคนช่างสังเกต

ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาด้านการศึกษาควรมีการกำหนดข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้นของกิจกรรมการศึกษาสากลในเด็ก กิจกรรมการเรียนรู้ควรมีส่วนร่วม

ในโรงเรียนอนุบาลของเรามีการประชุมสัมมนาเชิงปฏิบัติการสำหรับครูทุกกลุ่มอายุโดยใช้วิธีมอนเตสซอรี่ ตอนแรกก็ถามอาจารย์