Bolalar uchun zhi bo'g'inli so'zlarni tanlash. Bogomolova A.I.

1. Bizda kirpi va sichqon bor. Kirpi shivirlaydi. Bizning bolalar kechki ovqat uchun bo'tqa kutishmoqda. (14)

2. Mana atirgul. Chiroyli xushbo'y gullar! Gullar yonida tikanlar bor. (8)

3. Sasha amakida ovloq bor. U Misha va Dasha uchun yelek tikdi. Yeleklarimiz yaxshi! (14)

4. Turar-joy binolarining tomlari stolga o'xshaydi. U yerda momiq qor bor. Va qor parchalari tushishda davom etmoqda. (14)

5. Yashaning kirpi bor. Kirpichning qozig'iga bir oz bo'tqa soling. Kirpi yugurmoqda. U kechki ovqatga shoshyapti. (15)

6. Sichqonlar Goshaning ekrani ortida yashaydi. Semiz mushuk uyni yaxshi qo'riqlamaydi. U hali ham o‘sha yerda yotibdi. (14)

7. Daryo yaqinida qamishzorlar bor. Yaxshi qamishlar! Momiq o'rdak bolalari bor. (9)

8. Lyosha pichan ustida yotibdi. Pichan xushbo'y. Swifts uchmoqda. Lyoshaning dumbalari bor. (12)

9. Aziz chaqaloqlar! Daftaringizga aniq yozing. Yaxshi baholar oling. Javoblaringizga shoshilmang. Birga yashang. Do'stligingizni qadrlang. (17)

10. Qushlar tuxumdan chiqadi. Va ilonlar yosh tug'iladi. Bu ilonlar faqat bir kunlik. Ammo chaqaloqlar allaqachon shivirlashlari mumkin va juda zaharli! (21)

11. Bizning bolalarimiz o'rmondan chiqishdi. Natashaning za'faron suti qopqoqlari bor. Mishaning xushbo'y mevalari bor. Dashada vodiyning xushbo'y zambaklar bor. Kim shoshyapti? Qaysi hayvon shitirlaydi va yuguradi? Bu kirpi! Ehtiyot bo'ling, mo'ynali sichqonlar! (29)

12. Bo'shliq ustida siskin aylanib yuradi. U keng yo'lda o'tiradi. Qizil mushuk yugurmoqda. U siskinni ko'radi. U quloqlarini qisib qo'yadi. Vodiy zambaklar ichida yashiringan. U yolg'on gapiradi va kutadi. Keyin u sakraydi. Lekin u noto'g'ri. Siskin tirik. U uchib ketadi. (o'ttiz)

13. Momiq sichqonlar keng hovuz yaqinida yashagan. Bahorda sichqonlar toqqa shoshilishdi. Biz tepaga yetib keldik. U erda tulki yashagan. U sichqonlar kelganidan xursand edi. Semiz sichqonlar qanchalik yaxshi! Tulki ajoyib kechki ovqatga ega bo'ladi! (31)

14. Kattaroq bolalar bolalar uchun kirpi olib kelishdi. Kirpi yugurib qog'oz shitirlaydi. Bolalar kirpi bilan o'ynashadi. (14)

15. Misha va Sasha Jijin ta'tilda. Ular Dasha xola va Masha buvisi bilan yashaydilar. Bolalar ularni quritishga va pichanni aralashtirishga yordam beradi. (22)

16. O'rmonda sukunat. Glasha va Dasha keng chang'ilarga ega. Kayaklar yaxshi yuradi. Qor shitirlaydi. Qarag‘aylarning tepalari momiq. Ularning ustida qor parchalari bor. (20)

17. Bizning hududlarimizda tipratikan va qizil sincaplar yashaydi. Mana, kirpi keng yo'l bo'ylab yugurmoqda. U boshpana tomon shoshiladi. Kirpi atirgulda o'tirib, shivirlaydi. Va vodiyning xushbo'y zambaklar orasidan sakrab o'tayotgan paxmoq kichkina sincap bor. (32)

18. Narvallar yirik delfinlardir. Ular muzda yashaydilar. Narvallarning katta tishlari bor. Hayvon tish bilan juda kuchli muzni yorib o'tishi mumkin. Narval shunday nafas oladi. (23)

19. Qish. Biz ko'cha bo'ylab yuguramiz. Biz sovuqdan titrayapmiz. Uylarning tomlari qor bilan qoplangan. Qor momiq. (15)

20. Masha va Dashaning uyi yonida bolalar o'ynashmoqda. Biz ular bilan do'stmiz. Farzandlarimiz baxtli. (14)

21. Seryoja Shishin qalamlari bor. Lyosha Jirovning mashinasi bor. Yaxshi sovg'alar! (10)

22. Qanday bolalar? Ular o'rmonda yashaydilar. Chaqaloqlarning uzun oyoqlari bor. Katta va keng quloqlar. Bular muskul buzoqlari. (19)

23. Hayvonlar katta ko'lmak atrofida to'planishdi. Jirafa vodiy zambaklarini hidlaydi. Shimpanze konuslarni suvga tashlaydi. Sichqonlar tushgan barglarni yig'adi. Mana, kirpi yugurmoqda. U uzoqda yashaydi. Quyon quloqlarini bukadi. Qamishzor orasiga cho‘pon yashirinadi. (o'ttiz)

24. Sukunat. Yumshoq qor yog'moqda. Qor parchalari patlar kabi uchadi. Uylarimizning tomi oqarib ketdi. Bolalar qordan xursand. Pushinka iti pitomnik yonida yotadi. Bizning Pushinka odamlarga xizmat qiladi. U hovlini qo'riqlaydi. (27)

25. Tog‘ tepasida xazina bor. Yaqin atrofda qizil ajdaho yashaydi. U xazinani qo'riqlaydi. Ajdahoning katta panjalari va buta dumi bor. Shahzoda ajdahoni yengishga qaror qildi. U qurol bilan keldi. Ajdaho qochib ketadi. (28)

26. Karkidonlar eng yirik hayvonlardir. Karkidonning quroli - burnidagi shox va kuchli tuyoqlari. Bu karkidonning omon qolishiga yordam beradi. Ular oshqozonida yoki yon tomonida uxlashadi. Bu hayvonlar uzoq umr ko'rishadi. (26)

27. Qoplon baland tog'larda yashaydi. Kichkina leopardlarning onasi momiq mo'ynasi bilan uyni izolyatsiya qiladi. U qornidan mo'ynani tortib oladi. Leopardlarda yog'li sut bor. U sigir sutidan besh baravar yog'liroq. Bolalar uni so'rib olishadi va muzlatmaydilar. (37)

28. Morj go'daklari tug'ilishdan boshlab yalang'och muz ustida yotadi. Ammo ular kasal bo'lmaydilar. Onalar ularni to'liq yog'li sut bilan oziqlantirishadi. Bir oy ichida bolalar besh marta og'irlashadi. (23)

29. Karlson uyingizda yashaydi. Bola Karlson bilan do'st. Do'stimning tomida chaqaloq. Tomi keng. Siz tomdan uzoqni ko'rishingiz mumkin. Quyida juda ko'p mashinalar bor. O'tkinchilar yurishibdi. Tez orada kechki ovqat keladi. Karlson Kidni tomdan tushiradi. (31)

1. Bo‘g‘in urg‘usi bo‘lgan so‘zlar.

Namuna: f-ar, yolg'on-f-at, do'st-f-ok.

Issiqlik, rahm-shafqat, toad, sting, gillalar, o'rim-yig'im, issiq, shikoyat, kirpi, rahbar, maslahatchi, pijama, o'rim-yig'im, chopish, yotish, titroq, olov, o't o'chiruvchi.

voy, voy

Jora, kuyish, shox, o'tloq, do'st, bayroq, pirojnoe, bank, Bektoshi uzumni, truba, akorn, sariq.

Beetle, yolg'on gapirish, sarson, yurish, qarash, do'stlashish, ko'rsatish, abajur, ko'ylagi.

Zhenya, allaqachon, hurmat, nima bo'lmasin.

Yog ', tirik, tomir, suyuqlik, pichoqlar, morjlar, kirpi, yotish, ko'rsatish, buyurtma, o'lja, bahor, do'st bo'lish, aylana.

2. Bo‘g‘indagi urg‘usiz so‘zlar.

Namuna: bu-f-e, f-ur-nal.

Issiqlik, pushaymonlik, teri, ko'lmak, yolg'on gapirish.

zhu, zhu

Men ko'raman, kesaman, to'qaman, yalayapman, smear, po'stlog'i, jurnal, turna, chang'i, kirpi, kechki ovqat, loyqa, za'faron sut qopqog'i, jonli, qorin, jirafa, o'nlab, o'tkinchi.

3. Bo‘g‘in tarkibidagi undoshlar qo‘shilib kelgan so‘zlar.

Namuna: mayli, mayli.

Kuting, tort, murabbo, ko'r odamning buffi, qarzdor, zang.

Mashq qilish. Rasmlarda ko'rsatilgan narsalarni nomlang.

Namuna: Ko‘lmaklar yonida bir ayol o‘tiribdi. Maysalar allaqachon sarg'aygan

Qo‘ng‘iz g‘uvullaydi: w-w-w-w. Yozda issiq. Zhenyaning pichog'i bor. Jora pijama kiygan. Kirpi kirpi bor. Morjlar muz ustida yotadi. Maslahatchining shoxi bor. Pichog'ingni ko'rsat. Zhenya. Jo‘ra yugurib o‘tloqqa chiqdi. Do'stim qirg'oqqa yuguradi. Bog'da Bektoshi uzumni va qoraqarag'ay bor. Eman daraxti tagida sarg'ish terisi yotadi. Kirpi yonida tipratikanlar yugurishardi. Turnalar uchmoqda, yetakchi esa oldinda. Cho‘pon shoxini kuyladi, men qirg‘oqqa chiqdim. Ertalab Zhenya chang'isini olib, yo'l bo'ylab yugurdi. Jora beshinchi qavatda yashaydi. Ishdan qochganlar uchun hayot og'ir. Shimolda morjlar, janubda jirafalar yashaydi. Bolalar hayvonlarga zarar etkazmaydi, hayvonlar esa ularni yaxshi ko'radilar. Qor to'pi u erda yotdi, yotdi, so'ng yugurdi, ming'irladi.

1. Bizda kirpi va sichqon bor. Kirpi shivirlaydi. Bizning bolalar kechki ovqat uchun bo'tqa kutishmoqda. (14)

2. Mana, atirgul. Chiroyli xushbo'y gullar! Gullar yonida tikanlar bor. (8)

3. Sasha amakida ovloq bor. U Misha va Dasha uchun yelek tikdi. Yeleklarimiz yaxshi! (14)

4. Turar-joy binolarining tomlari stolga o'xshaydi. U yerda momiq qor bor. Va qor parchalari tushishda davom etmoqda. (14)

5. Yashaning kirpi bor. Kirpichning qozig'iga bir oz bo'tqa soling. Kirpi yugurmoqda. U kechki ovqatga shoshyapti. (15)

6. Sichqonlar Goshaning ekrani ortida yashaydi. Semiz mushuk uyni yaxshi qo'riqlamaydi. U hali ham o‘sha yerda yotibdi. (14)

7. Daryo yaqinida qamishzorlar bor. Yaxshi qamishlar! Momiq o'rdak bolalari bor. (9)

8. Lyosha pichan ustida yotibdi. Pichan xushbo'y. Swifts uchmoqda. Lyoshaning dumbalari bor. (12)

9. Aziz chaqaloqlar! Daftaringizga aniq yozing. Yaxshi baholar oling. Javoblaringizga shoshilmang. Birga yashang. Do'stligingizni qadrlang. (17)

10. Qushlar tuxumdan chiqadi. Va ilonlar yosh tug'iladi. Bu ilonlar faqat bir kunlik. Ammo chaqaloqlar allaqachon shivirlashlari mumkin va juda zaharli! (21)

11. Bizning bolalarimiz o'rmondan chiqishdi. Natashaning za'faron suti qopqoqlari bor. Mishaning xushbo'y mevalari bor. Dashada vodiyning xushbo'y zambaklar bor. Kim shoshyapti? Qaysi hayvon shitirlaydi va yuguradi? Bu kirpi! Ehtiyot bo'ling, mo'ynali sichqonlar! (29)

12. Bo'shliq ustida siskin aylanib yuradi. U keng yo'lda o'tiradi. Qizil mushuk yugurmoqda. U siskinni ko'radi. U quloqlarini qisib qo'yadi. Vodiy zambaklar ichida yashiringan. U yolg'on gapiradi va kutadi. Keyin u sakraydi. Lekin u noto'g'ri. Siskin tirik. U uchib ketadi. (o'ttiz)

13. Momiq sichqonlar keng hovuz yaqinida yashagan. Bahorda sichqonlar toqqa shoshilishdi. Biz tepaga yetib keldik. U erda tulki yashagan. U sichqonlar kelganidan xursand edi. Semiz sichqonlar qanchalik yaxshi! Tulki ajoyib kechki ovqatga ega bo'ladi! (31)

14. Kattaroq bolalar bolalar uchun kirpi olib kelishdi. Kirpi yugurib qog'oz shitirlaydi. Bolalar kirpi bilan o'ynashadi. (14)

15. Misha va Sasha Jijin ta'tilda. Ular Dasha xola va Masha buvisi bilan yashaydilar. Bolalar ularni quritishga va pichanni aralashtirishga yordam beradi. (22)

16. O'rmonda sukunat. Glasha va Dasha keng chang'ilarga ega. Kayaklar yaxshi yuradi. Qor shitirlaydi. Qarag‘aylarning tepalari momiq. Ularning ustida qor parchalari bor. (20)

17. Bizning hududlarimizda tipratikan va qizil sincaplar yashaydi. Mana, kirpi keng yo'l bo'ylab yugurmoqda. U boshpana tomon shoshiladi. Kirpi atirgulda o'tirib, shivirlaydi. Va vodiyning xushbo'y zambaklar orasidan sakrab o'tayotgan paxmoq kichkina sincap bor. (32)

18. Narvallar yirik delfinlardir. Ular muzda yashaydilar. Narvallarning katta tishlari bor. Hayvon tish bilan juda kuchli muzni yorib o'tishi mumkin. Narval shunday nafas oladi. (23)

19. Qish. Biz ko'cha bo'ylab yuguramiz. Biz sovuqdan titrayapmiz. Uylarning tomlari qor bilan qoplangan. Qor momiq. (15)

20. Masha va Dashaning uyi yonida bolalar o'ynashmoqda. Biz ular bilan do'stmiz. Farzandlarimiz baxtli. (14)

21. Seryoja Shishin qalamlari bor. Lyosha Jirovning mashinasi bor. Yaxshi sovg'alar! (10)

22. Qanday bolalar? Ular o'rmonda yashaydilar. Chaqaloqlarning uzun oyoqlari bor. Katta va keng quloqlar. Bular muskul buzoqlari. (19)

23. Hayvonlar katta ko'lmak atrofida to'planishdi. Jirafa vodiy zambaklarini hidlaydi. Shimpanze konuslarni suvga tashlaydi. Sichqonlar tushgan barglarni yig'adi. Mana, kirpi yugurmoqda. U uzoqda yashaydi. Quyon quloqlarini bukadi. Qamishzor orasiga cho‘pon yashiringan. (o'ttiz)

24). Sukunat. Yumshoq qor yog'moqda. Qor parchalari paxmoq kabi uchadi. Uylarimizning tomi oqarib ketdi. Bolalar qordan xursand. Pushinka iti pitomnik yonida yotadi. Bizning Pushinka odamlarga xizmat qiladi. U hovlini qo'riqlaydi. (27)

25. Tog‘ tepasida xazina bor. Yaqin atrofda qizil ajdaho yashaydi. U xazinani qo'riqlaydi. Ajdahoning katta panjalari va buta dumi bor. Shahzoda ajdahoni yengishga qaror qildi. U qurol bilan keldi. Ajdaho qochib ketadi. (28)

26. Karkidonlar eng yirik hayvonlardir. Karkidonning quroli - burnidagi shox va kuchli tuyoqlari. Bu karkidonning omon qolishiga yordam beradi. Ular oshqozonida yoki yon tomonida uxlashadi. Bu hayvonlar uzoq umr ko'rishadi. (26)

27. Qoplon baland tog'larda yashaydi. Kichkina leopardlarning onasi momiq mo'ynasi bilan uyni izolyatsiya qiladi. U qornidan mo'ynani tortib oladi. Leopardlarda yog'li sut bor. U sigir sutidan besh baravar yog'liroq. Bolalar uni so'rib olishadi va muzlatmaydilar. (37)

28. Morj go'daklari tug'ilishdan boshlab yalang'och muz ustida yotadi. Ammo ular kasal bo'lmaydilar. Onalar ularni to'liq yog'li sut bilan oziqlantirishadi. Bir oy ichida bolalar besh marta og'irlashadi. (23)

29. Karlson uyingizda yashaydi. Bola Karlson bilan do'st. Do'stimning tomida chaqaloq. Tomi keng. Siz tomdan uzoqni ko'rishingiz mumkin. Quyida juda ko'p mashinalar bor. O'tkinchilar yurishibdi. Tez orada kechki ovqat keladi. Karlson Kidni tomdan tushiradi. (31)

Cha, ShchA birikmalari bilan so'zlar

1. Mana, to‘qay. Magpiylar chug'urlashmoqda. Jakdalar qichqiradi. Qal'aning qal'alari bor. Quyonning bolalari chiyillashmoqda. (15)

2. Biz otquloqqa bordik. Bir bulut keldi. Chakalakzor shitirlay boshladi. Archalar chayqalib ketishdi. Yomg'ir tomchilari tez-tez shivirlay boshladi. Biz uyga shoshildik. (16)

3. Oqimlar gurunglashmoqda. Quyosh yerni yoritadi. To‘qay yashil rangga aylanmoqda. Masha qal'ani ko'rdi. Magpiylar chug'urlashmoqda. Xush kelibsiz bahor! (14)

4. Issiqlik. Quyonlar quyon tug'di. Bo'rilarning bo'ri bolalari bor. Qora qushlarning xirillashi bor. Jakdawlar va starlinglar paydo bo'ldi. Bu issiq vaqt. (17)

5. Biz qish bilan xayrlashamiz. Ayoz yorilib ketmaydi. Biz bahorni kutib olamiz. Tez orada jackdaws va starlings chiyillaydi. (15)

6. Maydonda palto kiygan qorovul turibdi. Yaqin atrofda cho'pon o'tiradi. Kichkina jakdalar taxta tomida qichqiradi. Cho‘pon g‘imirlay boshladi. (17)

7. Ko'pincha qushlarning uyalari choy stakaniga o'xshaydi. Ular novdalardan to'qilgan. Ko'pincha uyalar pastga bilan izolyatsiya qilinadi. (16)

8. Kolya maydonda Sveta bilan uchrashdi. Osmonda bulut suzib yurardi. Bulut Kolyani sarosimaga soldi. Uning plashi yo'q. (16)

9. Yomg'ir taxta tomga ura boshladi. Shamol shoxlarni silkitadi. Kichkina jakdalar uyada chiyillashmoqda. (13)

11. Arktika qutblari o'z uyalarini qutb ayiqlaridan jasorat bilan himoya qiladi. Daredevillar shunchaki baland ovozda qichqirmaydilar. Qushlar ko'pincha kambag'alni dumi va quloqlaridan ushlaydilar. (23)

12. Talabalar ko'pincha maydon atrofida yurishadi. U yerda qorovul bor. U uzoq vaqt turadi - ikki soat. U sovuq. U qo'lqop kiyadi, lekin qalpoqsiz. Yigitlar jingalakdek qichqirib, chayqalib ketishyapti. Qo'riqchi e'tibor bermaydi. (o'ttiz)

13. Cho‘pon kuchukchalar tug‘di. Ular qichqiradi. Endi onam ularni ovqatlantiradi. Kuchukchalar indamay sut emadilar. Sut ularning taomidir. M kuchukchalarni ko'rgani keldi. Cho‘pon bizni payqab qoldi. U xirillay boshlaydi. (29)

14. O'rmonning qalinligi. Bo‘ri bolalari ochiq maydonda o‘ynayapti. Ular! qichqirmoq, chiyillash. Bo'ri ko'pincha ularga qaraydi. U hamma narsani sezadi. U chakalakzorda qushlarning qichqirayotganini eshitadi. Kichkintoylar o'ynashni to'xtatib, onasining orqasidan yugurishadi. (31)

15. Osmonda dahshatli bulut bor. Quyonlar unga e'tibor berishadi. Ular qichqiradi va qichqiradi. Bir soatdan keyin yomg'ir yog'ishi mumkin. Kichkina quyonlar uyga yugurishadi. Qorong'ulik chuqurlashadi. Birinchi tomchilar tomga urilmoqda. Yomg'ir uzoq davom etishini va'da qilmoqda. (29)

16. O'rmonda yozgi uy bor. Unda keksa bobo yashaydi. Nevaralari tez-tez uning oldiga borishadi. U ularni kutib oladi va stolga o'tiradi. Ular birga choy ichishadi. Keyin nevaralar bobosi bilan xayrlashadi. Ular tez-tez kelishga va'da berishadi. (32)

17. Biz tez-tez o'rmonga boramiz. U yerda chigirtkalar gap-so‘zlashib yuribdi. Biri juda qattiq yorildi. Biz skripkachini bir soat tingladik. Ajoyib rassom! Biz skripkachilar bilan xayrlashdik. Qaytib ketayotganimizda bulut keldi. Biz uyga shoshildik. (31)

18. Biz o'rmon bo'ylab bir soat yurdik. Cho'ponimiz biz bilan. O'rmon qalinlasha boshladi. Bu chakalakzor. Orqaga qaytish vaqti keldi. Biz oqimni taxta ko'prigida kesib o'tamiz. Mana, to‘qay, ortida esa bizning dacha. (o'ttiz)

CHU, SHU birikmalari bo'lgan so'zlar

CHU, SHCHU U harfi bilan yozing.

1. Men muammoni hal qilaman. Men javob izlayapman. Keyin men qoidani o'rganaman. (10)

2. Men birovning uyiga keldim. Men kirmoqchiman va taqillataman. It meni hidlaydi. (13)

3. Men to'ldirilgan hayvonni bog'ga sudrab boraman. Men sabzavot yetishtiraman. Ular hayratlanarli darajada yaxshi bo'ladi. (13)

4. Pikeni suvdan sudrab chiqaraman. Men bu yirtqich hayvondan xursandman. Men baliq sho'rva pishirmoqchiman. Pike ko'zlarini qisib qo'yadi. (16)

5. Men quyma temir qozon topmoqchiman. Men shkafga qarayman. Men uni qo'llarim bilan aylantiraman va uyga sudrab kiraman. (17)

6. Pika - kichik qush. Uning burni ovga o'xshaydi. Men qarayman - mo''jizalar! Pika vals raqsga tushadi. U archa atrofida aylanib, ajoyib sakrashlar qiladi. Bu Pikaxinning valsi. (23)

7. Kirli qo'rqinchli shkafdagi quyma temir qozonda yashadi. Uning ko'zlari dahshatli zulmatni yoritdi. Qanday mo''jiza? Bu yirtqich hayvonmi yoki g'alatimi? Uning ismi Chushchuk. Tentaklarda chiroyli paypoqlar bor. Bir kuni Chushchuk muammoga duch keldi. U Shchura daryosi bo'ylab suzib ketdi. (35)

8. Qushlar tuxum qo'yadi. Baliq urug'i. Tuxumlar qovurilgan holga keladi. Bahorda pike, chanoq va chanoq baliqlari urug'lanadi. (17)

9. Men katta pike tutmoqchiman. Qarmoqni tashlab, men yog'och ustiga o'tirdim. Men o'tiraman va jim qolaman. Men pike tishlayotganini his qilyapman. Men uni sudrab ketyapman. Siz sudrab borganingizda, men uni ushlayman. Mana yana bir oz! Men xursandchilikdan qichqiraman. (29)

10. Biz plyajga bordik. To'satdan biz bulutni ko'rdik, akam Sasha ko'zlarini qisib qo'ydi. Shamol esmoqda. Dengizda to'lqinlar shoshib ketmoqda. Ular yirtqich hayvonlarga o'xshaydi. Osmonda chaqmoq chaqadi. Men uyga borishni istayman. (29)

11. Arktika tulkilarining ozuqasi baliq va qushlardir. Arktika tulkilari o'z o'ljasini qayerga yashiradi? Arktika tulkilari oziq-ovqat mahsulotlarini abadiy muzliklarda saqlaydi. Ular o'ljalarini teshikka solib qo'yishdi. Bunday ajoyib muzlatgichda oziq-ovqat uzoq vaqt davom etadi. (27)

12. Shohlikda mo‘jiza ro‘y berdi. Dahshatli yirtqich hayvon paydo bo'ldi. Uning ulkan chodirlari bor. Shahzoda shkafdan zanjirli pochtani topdi. Urushga chiqdi. Mana, yirtqich hayvon keladi. Shahzoda ko‘zlarini qisib qo‘ydi. U ajoyib o'q otdi. Boshqa qo'rqinchli yirtqich hayvon yo'q. (31)

13. Bo‘rilar yegulik izlab yuradi. Bu yerda begona kim? Bo'rilar o'ljaning hidini sezadi. Quyon xavfni sezadi. Quyonning ajoyib oyoqlari va sezgir quloqlari bor. U o'rmonga yugurdi. U oyoqlarini sezmay yuguradi. U bizning shkafga yugurdi. Cho'yanda ifloslangan. U jirkanch bo'lib qoldi. (37)

14. Biz pike tutdik. Ular quyma temirga suv quydilar. Bir oz tuz qo'shing. Voy bo'ladi! Cho‘ponimiz baliq hidini sezdi. U yaxshi instinktlarga ega. O‘tinimiz tugab qoldi. Men ko'proq qidiraman va ularni qaytarib olaman. Keyin men kartoshkani tozalayman. (o'ttiz)

15. Men zanjirli pochtada ritsarni uchratdim. U begona. Men uni o'z joyimga taklif qilmoqchiman. U yashasin. U g'alati odam. U shkafga kirib o'tirdi. Men jimman. Chet elda yashash qiyin. (28)

16. Men daryodan pike sudrab ketyapman. Men baliqni tozalayman. Men baliq sho'rva pishirmoqchiman. Pikni cho'yan qozonga solib, pechkaga qo'ydim. Cho‘ponim Chunya ajoyib baliq sho‘rvasini hidlaydi. Bir soatdan keyin cho'yanni olib chiqaman. Quloq hayratlanarli darajada yaxshi. (37)

17. Yasha Chukinning Chubrik ismli kuchukchasi bor edi. Chubrik bog 'qo'rqinchini ko'rdi. Bola yirtqich hayvondan biroz qo'rqib ketdi. Kuchukcha ko'zlarini qisib qo'ydi. Qanday g'alati g'alati! Tabiatning qanday mo''jizasi! (22)

18. Men sabzavot ekmoqchiman. Men shkafdan belkurak olaman. Men har bir sabzavot uchun joy topaman. Men suv solingan idish olib kelaman. Men bog'ga qo'rqoq qo'yaman. Men sabzi, maydanoz, arpabodiyon o'stiraman. Men do'stlarimni davolayman. (27)

Ehtiyotkorlik bo'yicha ko'rsatmalar

Yugurish, tipratikan, jonli, hayot, chang'i, bolalar, quloqlar, tipratikan, kechki ovqat, ko'lmak, mashina, paxmoq, ko'za, tikish, pichoqlar, qalamlar, nafas olish, (17 so'z)

*

Rasmli diktant.

Chang'i, tipratikan, qalam, ko'za, vodiy zambaklar, suv zambaklar, bo'r, qarag'ay konuslari, gul kestirib, yelek, jirafa, sichqoncha. (12 so'z.)

Tanlangan diktant.

So'zlarni birikmalar bilan yozing zhi, shi, qi.

Grisha, konuslar, awl, turnalar, issiq, ko'lmaklar, kompaslar, heron, kirpi, quloqlar, yashash, ochko'zlik, yurish, shovqin qilish, shivirlash, tulki, shlyapa, to'plar, qo'ng'iz, do'st bo'ling.

Ijodiy diktantlar.

So‘zlarni ko‘plikda yozing.

tipratikan - tipratikan, ilon, chaqqon, siskin, qalam, chang'i, kulba, nilufar, quloq, tom, chaqaloq, nok, sichqoncha.

ji, shi.

KIRPINI YO'Q OLDI.

Alyoshaning kirpi bor edi. U xonada yashadi. Bir kuni ertalab Alyosha turdi va kirpi g'oyib bo'ldi. Alyosha botinkasini kiyib, oyog'iga sanchiladi. U etigini silkita boshladi, kirpi undan tushib ketdi. Xo'sh, kirpi uyga ko'ngil qo'ydi! (39 so'z)

Matnni yozing. Kombinatsiyalangan so‘zlarning tagiga chizing ji, shi.

Bahorda o'rmonda juda yaxshi! Ko‘lmaklarda osmon ko‘k rangga aylanadi. Vodiyning xushbo'y nilufarlari gullaydi.

O'rmon yozda baxtli yashaydi. Qushlar zich barglarda sayr qilishadi. Kirpi va sincaplar ehtiyotkorlik bilan yugurishadi.

Kuzda o'rmon bizga atirgul kestirib, za'faron suti qalpoqlarining to'liq savatlarini beradi. (37 so'z.)

Tanlangan diktantlar.

So'zlarni birikmalar bilan yozing ji, shi.

HAYVONLARGA G'amxo'rlik.

Inson hayvonlar uchun yaxshi yashash sharoitlarini yaratadi. Qishda u cho'chqalar va cho'chqalar uchun oziqlantiruvchilarni tashkil qiladi. Uya qutilari va qush uylarini osib qo'yadi. Chumolilar to'siqlari. Inson yordamisiz ko'plab hayvonlar yashay olmaydi.

bilan so'zlarni o'z ichiga olgan gaplar yozing ji, shi.

OZOZA MEDDALARI.

Siz kolxozda bo'lganmisiz? Hayvonlarning qanday ovqatlanishini ko'rdingizmi? Ular uchun zavodlarda yem tayyorlanadi. Bunga maydalangan don, o't uni va tuz kiradi. Va shakar kichik cho'chqa go'shti uchun ovqatga aralashtiriladi. Dadam shunday zavodda elektromontyor bo‘lib ishlaydi. Avtomobillar elektrsiz ishlamaydi.

Xotiradan xat.

TOSHBAKA.

Toshbaqa hammani kuldiradi
Chunki u shoshilmayapti.
Lekin nima uchun shoshiling
Kim har doim uyda? (17 so'z.)

(S. Marshak.)

IZOH DIKTLARI

Kayaklar, ko'lmaklar, do'st bo'ling, mashinalar, pollar, awl, tikish, qalam, bug, konus, nok, bolalar, pichoqlar, yozish, bizniki, shinalar, sirk, stantsiya. (18 so'z.)

Misha, bizning bolalar, yaxshi nok, o'tkir o'tkir, ilonlar xirillagan, o'tkir pichoq, vodiyning xushbo'y zambaklar, akasi bilan do'st bo'lish, qulog'ida ruffs, quritilgan armut, konus osilgan, uchinchi raqam, kompasni qo'ying. . (28 so'z.)

CHAQALOQLAR.
Bolalar bog'chasi tinch. Bolalar uxlayapti. Keng derazalar pardalar bilan qoplangan. Ko'zoynaklarda qalamlar bor. Albomlarda qizil nok va tikanli tipratikan tasvirlangan. Bolalar yaxshi ish qilishdi. Hozir ular dam olishmoqda. (26 so'z.)

1. O'rganilgan qoidani takrorlang: zhi, shi I unlisi bilan yozing.
2. Qoidalarni yozma ravishda ko'rish, eshitish va qo'llash qobiliyatini mustahkamlash.
3. Imlo hushyorligini rivojlantirish - o'rganilgan qoidani so'zlarda ko'rish va uni amalda qo'llash qobiliyati.
4. Barmoq mashqlari orqali nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.
5. Diqqatni, xotirani, fikrlashni rivojlantirish - umumlashtirish va taqqoslash qobiliyati.
6. Nutqni rivojlantirish: talabalarning so'z boyligini umumlashtirish, o'z fikrlarini to'g'ri ifoda etish qobiliyati.
7. Mustaqillikni rivojlantirish.
8. Tashkiliylikni, birgalikda ishlash qobiliyatini, bir-biriga yordam berish va kerakli tezlikda rivojlantirish.

Dars turi: o'rganilgan materialni mustahkamlash.

Uskunalar:

• Yo'qolgan va topilgan belgisi.
• "Avtomobil", "kirpi", "jirafa", "pichoqlar" so'zlari uchun rasmlar.
• Uchburchak bilan muhrlangan qaroqchilarning xati.
• Stendda so'zlar yozilgan 2 ta jadval.
• Rasm "qayiq".
• Plitalar:

• Suzish kartalari - heceler va harf birikmalari bilan jadvallar.
• I, Y harflari bo'lgan 7 chelakli odam yashamaydigan orol xaritasi.
• Plakat " Chji odamlar uchun vi yashash bular siz uchun odamlardir."
• Darslik Ramzaeva T.A., 2-sinf.

Qo'ng'iroq jiringladi va jim bo'ldi,
Dars boshlanadi.
Biz stollarimizga birga o'tirdik
Hamma menga qaradi.

- Rus tili darsi. Biz daftarlarni ochamiz... Bu nima? Sizning daftarlaringiz qayerda? Va darsliklar yo'q! Nima bo'ldi? Men hech narsani tushunmayapman! Nima qilsa bo'ladi?

"O'ylaymanki, men yo'qolgan va topilgan byuroga qaerga borishimiz kerakligini tushundim." Va bu erda ... Biz belgini bir ovozdan o'qiymiz (oldindan tayyorlangan va yopiq belgi ochiladi).

"Balki ular daftarlarimiz va darsliklarimizni qayerdan topishimiz mumkinligini bilishadi." Birinchidan, topshiriqni bajaramiz: doskada bo'g'inlari etishmayotgan so'zlarni ko'ramiz. Qaysi bo'g'inlar etishmayapti?

(Bo'g'inlar topilganda, ular pushti bo'r bilan belgilanadi.)

- Olingan so'zlarni o'qing. Ularda qanday umumiylik bor? (Imlo, ikkinchi bo'g'indagi urg'u)

- "Qo'shimcha" so'zni toping. (MACHINE - SHI, JIRAFFE - urg'u "A", KİRPI - unli bilan boshlanadi).

- So'zlarni ikki guruhga birlashtiring. (Jonli - jonsiz, ko'plik - birlik, 2 undosh - 3 undosh (ulardan 1 tasi jarangsiz)).

- Juda qoyil! Va, albatta, sizning daftarlaringiz Yo'qolgan va topilgan idorada. Mana ular. (Ular eshitiladi).

- Yana bir bor takrorlaymiz, doskadagi barcha so'zlarni qaysi imlo birlashtiradi?

- Dars mavzusi nima ekanligini kim taxmin qildi? (ZHI - SHI I bilan yozish).

- Darsda nima qilamiz? (So'zlardagi imloni ko'rish va eshitishni o'rganing, so'zlarni yozishda qoidaga amal qiling)

(Doskada dars mavzusi va maqsadi ko'rsatilgan jadvallar ko'rsatiladi.)

- Topilganlar idorasi menga xat berdi. Keling, uni o'qib chiqaylik.

Biz sizning darsliklaringizni tortib oldik va ularni qaytarib bermaymiz. Siz hech qachon to'g'ri yozishni o'rganmaysiz.

Katta muammolar orolidan kelgan qaroqchilar.

- Qoyil! Bizning shahrimizda qanday qaroqchilar bo'lishi mumkin, ular bizning sinfimizga qanday kirishadi? Ular qandaydir sehrli kemada yetib kelgan bo‘lsa kerak. Keling, sayohatimiz uchun "qayiqlar" yasaylik - keling, qo'llarimizni yozishga tayyorlaylik.

- Qayiqlar yaxshi. Darsliklaringizni saqlashga tayyormisiz? Keyin ketaylik! Biz daftarlarni ochamiz.

– Bir daqiqa qalam (ZHI SHI ZHI ZHI SHI SHI SHI...)

– Naqshga amal qilgan holda qatorni davom ettiring.

- Bolalar, keling, barcha qayiqlar to'g'ri yo'nalishda suzib ketayotganini tekshirib ko'raylik? Va buning uchun sizga kerak bo'ladi yelkanli xaritalar.(Bo'g'inlar bilan jadvallar). Ularda siz harflarning turli kombinatsiyalarini ko'rasiz. Qizil qalam bilan faqat ZH va SHI kombinatsiyalarini aylantiring. Men siz uchun birinchi bo'g'inni allaqachon aylantirdim. Vazifa aniqmi?

– SHI ning nechta kombinatsiyasini aylantirdingiz? (4)

- ZH ning nechta kombinatsiyasini aylantirdingiz? (3) Yaxshi!

- Barcha qayiqlar to'g'ri yo'nalishda suzib ketmoqda, ehtimol biz tez orada darsliklarimiz bilan qaroqchilar joylashgan Katta muvaffaqiyatsizliklar oroliga suzib boramiz. Biz suzayotganimizda, o'ynashimiz mumkin. O'yin "O'ylab ko'ring va oxirgi so'zni yozing" deb nomlanadi. Men she'r o'qidim, siz oxirgi so'zni taxmin qilasiz va hammamiz uni daftarga yozamiz.

Ayiq qulog'ining burchagidan eshitadi,
Qulog'ing ustida chivin g'ichirlagandek.
Ayiq pashshani panjasi bilan ushlaydi!
Siz hatto pashshani ham eshitmaysiz!
Ayiq esa tushunolmaydi,
Nega quloq tepasida... ( konus) (imlo tagiga chizilgan)

Onam uzun sharf to'qiydi,
Chunki o'g'lim... ( Jirafa)

Bugun onam uchun ehtiyotkor o'g'il
Men ajoyib atirgullar qo'ydim ... ( ko'za)

Lazyboka - qizil mushuk
Men yotardim... ( oshqozon)

– Bugun qanday qoida bilan ishlayotganimizni eslatib qo'ying? Bu qoidani hammangiz bilasiz. Va... hatto bizning qoidamiz bilan she'r biladi.

- She'rni diqqat bilan tinglang, ZHI va SHI bilan so'zlarni eslab qolishga harakat qiling.

ZHI va SHI qanday yoziladi?
Menga qat'iy Ayting!
Ko'lmaklar, asal, tipratikan,
Sichqoncha, chang'i, qamishlar,
ZHI va SHI ning barcha kombinatsiyalari
Faqat I harfi bilan yozish! (9 so'z)

- Keling, eslab qolgan so'zlaringizni daftarga yozamiz. (jamoaviy ish)

Jismoniy tarbiya daqiqa.

- Juda qoyil! Bizning sayohatimiz davom etmoqda. Dengiz tinch, atrofdagi baliqlar ko'rinib, ko'rinmas. Hamma pichoqlaringda turadi, keling, biroz dam olaylik.

Baliq suzdi va sho'ng'di ( Suzish kabi harakatlar)

Toza, iliq suvda ( Barmoq)

Keyin ular qisqaradi, ochiladi (C egilib, orqasini to'g'riladi - ko'kragi oldinga)

Ular o'zlarini qumga ko'madilar. ( To'pga cho'kkalab o'tirish)

- Shunday qilib, biz Katta muvaffaqiyatsizliklar oroliga suzib ketdik. Bu g'alati, lekin bu erda hech kim yo'q. Qaroqchilar qayerda?

- Palma ostidagi qumga nimadir chizilgan, keling, tezda o'qib chiqaylik.

(Doskada yozilgan oq varaq olib tashlanadi :)

Siz aqlli va mehnatkashsiz. Yutdingiz. Palma daraxti ostida darsliklar.

- Xo'sh, bolalar, biz hech kim bilan jang qilishimiz shart emas edi. Bu yaxshilik uchun. Bizga janjal va janglar, janjal va adovat nega kerak? Bir-biringiz bilan tinch va totuvlikda yashash ancha yaxshi. Bizning bilimimiz tufayli darsliklar bizga qaytdi. Va bu ajoyib! Sinfga qaytish vaqti keldi. Lekin bu nima? Men qayiqlarimizga suv oqib tushayotganini ko‘rmoqdaman. Qanday qilib biz qutqara olamiz? Nima qilish kerak? (ehtimol, bolalardan biri orolda "chelaklar" ni payqab, suvni chelaklar bilan qutqarishni taklif qiladi)

- E'tibor bering, chelaklar oddiy emas, balki harflar bilan. Mashq qilish orqali suvni to'kib tashlaymiz. 58 (35-bet, darslik Ramzaeva T.A. 2-sinf)

• Biz topshiriqni o'qiymiz;
• Biz ishni quyidagicha tuzamiz:

1. Biz darslikdagi so'zni o'qiymiz;
2. 1 talaba kerakli harf bilan "chelak" ni tanlaydi, stoliga o'tiradi, so'zni aytib beradi, urg'uni ko'rsatadi.

- Tez, aniq, xatosiz yozishingiz kerak. Shundagina biz qayiqlarimizni suv toshqinidan qutqaramiz. Oxirgi ikki so'zni o'zingiz yozing, harfning tagiga chizing va urg'u qo'ying.

– So‘zlarni qanday ikki guruhga bo‘lish mumkin? (ZHI - SHI, so'zlar-ob'ektlar - so'zlar-harakat, 2 bo'g'in - 3 bo'g'in)

- Qaysi so'z etishmayapti? (chang'i - 1-bo'g'inga urg'u)

- Nega orolda foydalanilmagan chelaklar qoldi? (Y harfi bilan)

- Mayli, ular o'sha erda qolishsin, siz va men quvnoq qo'shiq kuylab, qayiqlardan suvni olib tashlaymiz:

Qaroqchilar bizga zarar etkazishdi, ( Qoniqarsiz ko'rinish bilan titraydi)
Qayiqlarning pastki qismi burg'ulangan ( Qo'llaringizni pastga spiral shaklida aylantiring)
Men olaman xat yozilgan chelaklar ( Bortga suvni "to'kish")
Va biz suvni olib tashlaymiz.
Biz pastki qismini tuzatamiz va suzamiz. ( Qo'llar tirsaklarda egilib, eshkak kabi aylantiriladi)
Biz pastki qismini tuzatamiz va suzamiz.
Mana bizning sinfimiz.

- Keling, stendda maqolni o'qiymiz:

Odamlar uchun yashang yashash Mana siz uchun odamlar.

- Buni qanday tushunasiz? (Biz odamlarga hamma narsada yordam berishga harakat qilishimiz kerak, shunda odamlar bizga yordam berishadi)

- Uy vazifasi ham maqollar bilan bog'liq bo'ladi - ex. 55 (Ramzaeva T.A. darsligi, 2-sinf)

- Topshiriqni o'qing. Uyda nima qilish kerakligini tushuntiring?

Talabalarning mustaqil ishi sobiq. 57 (o'rganilgan qoida asosida so'zlar bilan gaplar yozish).

- Darsni ... (talabaning ismi) yakunlaydi.

- Endi qanday yozishni bilasizmi?

Siz shunday deb o'ylaysizmi? Tekshirib ko'r!

SHI va ZHI, ZHI va SHI

Agar shunday yozmoqchi bo'lsam,

Baho oling... (besh)!

(Mukofot - konfet, uning nomi ZHI yoki SHI birikmasi bo'lgan so'zlarni o'z ichiga oladi.)