Сценарии развлечения 1 сентября для дошкольников. Сценарий развлечения «1 Сентября» для детей старшей группы! Видео: варианты постановки танцев в детском саду

Ведущий:

День знаний будем мы встречать.

Шутить, играть и танцевать!

Вся страна ждала не зря, это утро сентября.

Пети, Саши, Вовочки причесали чёлочки,

Вали, Кати, Леночки выгладили ленточки.

Белобрысых, чёрных, рыжих миллионы малышей,

Взяли в руки тонны книжек и вагон карандашей.

1 ребёнок: В школу все идут с цветами, прозвенит в стране звонок.

И ребята прочитают миллионы новых слов.

2 ребенок. В первый класс нам рановато, но растем мы, как маслята

Нам лениться не годится, мы научимся учиться.

Ведущий: Замечательно! Но сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие на поезде в страну «Игралочка», где вы зарядитесь хорошим настроением на весь учебный год. Вы согласны? (ответ детей) Занимайте места в вагончиках!

Муз игра «Веселый поезд»

Выходит Клоун Клепа

Клоун. Здравствуйте, ребята! Я вижу, после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно познакомиться! Давайте так: когда я скажу 1,2,3, вы громко скажете мне свои имена, а я их запомню и мы познакомимся.

Дети называют свои имена клоуну Рыжику

Клепа. Ой, какие у нас маленькие, хорошенькие детки есть на празднике. Я хочу и с вами поздороваться и поиграть. Вставайте в кружок (гр. «Ромашка» и «Звездочка»)

Песенка — игра «Здравствуйте»

Ну, вот и познакомились. Вижу, что вы ребята хорошие, дружные. И вы мне сразу понравились! А раз понравились, то я вам покажу сюрпризы из моего любимого школьного портфеля. Вот он. Нравится? Хотите узнать, что в нем? Тогда надо пошире улыбнуться, а я сделаю фото на память. (достает фотоаппарат)

Музыкальная игра «ВЕСЕЛЫЕ ФОТОГРАФИИ»

Клепа: За лето все, небось, забыли, чему вас в садике учили.

— Сколько хвостов у шести котов? (6)

— Сколько носиков у восьми песиков? (8)

— Сколько ушек у двух старушек? (4)

— А сколько ушей у трех мышей? (6)

— Сколько пальчиков на руках у мальчиков? (10)

Клепа: Как здорово! Молодцы ребята! Можно, я с вами побуду, в вашем детском саду и тоже научусь всему?

Вед: Конечно, можно! Оставайся с нами!

Клепа: С удовольствием останусь!

Клепа: (оглядывается): Ребята, а вы случайно не встречали здесь мою подружку, Финтифлюшку?

Вед. Нет, не встречали.

Клепа: А давайте ее позовем, вы поможете мне?

Дети с Клоуном: Финтифлюшка! Финтифлюшка!

Под веселую музыку вбегает клоунесса Финтифлюшка.

Финти. Ой, а вот и я! Вы звали меня, друзья?

Клепа: Здравствуй, Финтифлюшечка. Ты уже поздоровалась с ребятами?

Финти. Еще не успела…. Здравствуйте, ребята! (ответ детей)

Финти. Очень приятно, а я Финтифлюшка. А теперь, ребятки, отгадайте-ка мою загадку:

Есть у радости подруга в виде полукруга.

На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.

То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)

Финти: Правильно! А давайте все вместе улыбнемся друг другу!

Финти. Какие вы молодцы! Я уверена, что вы знаете, что такое хорошо, а что такое плохо. Ребята, будьте внимательны и отвечайте правильно.

Игра «Это очень хорошо»

Клепа и Финти: А вы любите сказки? Мы сейчас будем вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.

1. Стоит в поле дом чудесный он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал от медведя убежал

А лисице на зубок все ж попался….. (Колобок)

Туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4 У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос, Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик».)

5. Рыбка не простая чешуей сверкает,

Плавает, ныряет, желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Финти: Вы отлично отвечали,

Но давно не танцевали.

Предлагаю в круг всем встать

Дружно танец станцевать.

ТАНЕЦ «Пяточка-носочек»(старшие)

Клепа: А теперь объявляю весёлую игру!. А я из своего портфельчика сюрприз достану- мои любимые … (достает из портфеля погремушки)

Игра «Ловишка» (МАЛЫШИ)

Финти: Клепа, а что у тебя в портфеле делает мартышка?

Клепа: А это моя любимая игрушка! Я даже игру такую знаю. Называется «Веселые мартышки»

Игра «Веселые мартышки!»

Клепа: Вот и закончились сюрпризы из моего портфеля.

Финти: И нам пришла пора прощаться.

Как жалко с вами расставаться,

Но не грустите, не скучайте,

Побольше книжек вы читайте!

Вместе: В добрый путь! В мир света и знаний!

Ведущий: Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко крикнем: «С новым учебным годом!!!»

Все громко кричат: «С новым учебным годом!»

(Персонажи уходят)

Ведущий предоставляет слово для поздравления заведующей.

Заведующая:

Как быстро промелькнуло лето на смену осень вновь идет.

День знаний означает это, что нас работа с вами ждет,

Что ждут нас новые дела задумки, планы детвора!

Победы ждут и ждут удачи, да и не может быть иначе.

Слово для поздравления предоставляется родителям.

Детям дарят подарки, сладости.

Заведующая: Ребята я еще раз поздравляю всех вас и всех педагогов нашего детского сада с праздником! С Днем Знаний! 1-му сентября – «УРА!»

Дети и взрослые: «УРА!»

Дети выходят из зала под музыку.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Вот и закончилось лето и опять на дворе сентябрь. Наш сад гостеприимно открыл свои двери всем ребятам. 1 сентября — это день знаний! А сейчас я хочу проверить, на сколько, вы все дружные и веселые! Я буду задавать вопросы, если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: Это я, это я, это все мои друзья!

(Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»)

Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад

И с друзьями встрече рад?

Ведущий: Кто проснулся утром рано

И умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл сегодня краски,

Книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл

И на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий: Кто мечтает подрасти,

В школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. Они всегда живут дружно и весело! Исполним все вместе песню про наш дружный детский сад!

Сценарий сказки-путешествия

«ДАВАЙТЕ, ПОЗНАКОМИМСЯ!»
Для детей младшего дошкольного возраста

Цель: Познакомить детей с развивающей предметно-пространственной средой группы для успешной адаптации к условиям детского сада, доставить детям радость и весёлое настроение от «встречи с группой», разнообразными игровыми пособиями и игрушками.

Приветствие:

Проходи, честной народ!

Группа «Капелька» вас ждёт!

Дружно здесь живут детишки:

И девчонки, и мальчишки.

Педагоги тоже есть,

Их на пальцах можно счесть.

Коллектив у нас хорош,

Лучше группы не найдёшь!

Мы старались, не ленились,

Все с усердием трудились!

Группу нашу украшали,

Уголки мы наряжали,

Чтоб уютно было в ней,

Чтобы приглашать гостей,

Чтоб умнели здесь малышки,

Подрастали ребятишки.

В путь-дорогу приглашаем

И, конечно, обещаем

Группу нашу показать,

Вместе с вами поиграть.

Приходите в гости к нам,

Интересным уголкам!

Трудовой уголок «Помощники»:

Вот и первый уголок…

Наши ребятишки

Убирают за собой

Карандаши и книжки.

Воспитателям они

Очень помогают:

Краски, кисточки, альбом

В шкафчик убирают.

Экологический уголок «Друзья природы»:

Вот волшебная страна,

Неизведанна она:

Тут и степь, и воды –

Чудеса природы;

Разные растения –

Все на удивление;

Черепашки, рыбки здесь;

И морские свинки есть;

Попугайчики живут –

Пух и Вини их зовут.

Уголок чудесный!

Очень интересный!

Уголок изобразительной деятельности «Умелый карандаш»:

К Карандашику зайдём:

Пальчики потренируем,

Разукрасим, нарисуем.

Дидактический уголок:

Ну, а в этом уголочке

Есть волшебные шнурочки,

Пирамидки, пазлы есть –

Игр всех не перечесть!

Уголок «Книжки – малышкам»:

В книжный уголок зайдём,

Много тут друзей найдём.

Есть стихи, рассказы, сказки

Про животных и про краски,

Про игрушки, про природу,

Про машинки, про погоду.

Узнавай про всё вокруг.

Книга – это лучший друг!

Уголок театрализованной деятельности «В гостях у сказки»:

Приготовьте ушки, глазки –

Здесь разыгрываем сказки,

Чудеса тут происходят,

В мир театра вас приводят.

Уголок «Музыкальный»:

Колокольчик прозвонил…

Он нас в гости пригласил

В звонкий, песенный, игральный

Уголочек музыкальный.

Заиграли погремушки,

Музыкальные игрушки,

Бубенцы, трещотки, ложки,

В пляс пустились наши ножки!

Уголок «Любимые игрушки»:

Проходите в уголок

«Любимые игрушки».

Посмотрите, здесь живут

Мягкие зверюшки.

Все машины в гараже

Ждут водителей уже.

Тут мы в кубики играем

И конструктор собираем.

Кукольный уголок:

Посмотрите, куклы в ряд
На диванчике сидят.

Кукла Таня, кукла Маша,

Куклы Ира и Наташа

Здесь гостей всегда встречают,

Вкусным чаем угощают.

Уголок «Доктор Айболит»:

Если что-то заболит,
Вылечит вас Айболит.

Здесь больных он принимает

И леченье назначает.

Уголок «Овощи»:

Много разных овощей

Для салатов и для щей

В этом уголке найдёте,

Если в магазин зайдёте.
Спортивный уголок «Мы – спортсмены!»

Здесь – займёмся физкультурой,

Укрепим мускулатуру!

Меткость, силу разовьём,

Подрастём и в спорт пойдём!

Тут закончу свой рассказ.

Много уголков у нас!

Путешествию – конец,

А кто слушал — молодец!!

Сценарий праздника, посвящённого Дню знаний

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель:- развивать познавательный интерес, интерес к школе, книгам;

Закреплять знания детей о школе, школьных принадлежностях;

Формировать положительные представления о «профессии» ученика

Привлекать к активному, разнообразному участию в празднике.

Дети входят в зал и садятся на стульчики.

Муз. руководитель.

К нам на День знаний в зал заходите,

Ждут вас игры, песни, пляски.

Ждёт любовь, забота, ласка.

Учебный год начинать нам пора.

С Днём знаний вас, друзья!

Вед. 1 сентября все девчонки и мальчишки Взяли ручки, взяли книжки. Ребятки в школу пошли, а наши детки в детский сад пришли.

Здесь мы будем заниматься, песни петь и рисовать. Это каждому известно – учиться очень интересно!

Песня « Скоро в школу» м уз. Степаненко

Муз. рук. Отгадайте-ка загадки, вы же умные ребятки.

Кто шагает с сумкой книг утром в школу …ученик Очень скоро встретит вас ваш весёлый светлый?…

В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс?.. звонок

Быть должны всегда в порядке твои школьные?…

тетрадки Буквы все от А до Я на страницах?…букваря

Если всё ты будешь знать, то получишь в школе?.пять

Песня « Чему учат в школе муз. Шаинского (исполняют взрослые)

В зал вбегает Незнайка.(взрослый) Привет, друзья, а вот и я, Незнайкой все зовут меня.

Я с мячом играю, веселюсь и отдыхаю,

Ой, кажется, портфель по дороге потерял. Ой, куда же он пропал?

Как пойду учиться, не знаю?

Вед. Действительно, а где же твой портфель? Ребята, помогите его найти, (ищут и находят под стулом)

Незнайка (выкладывает содержимое портфеля на стол, там игрушки)

Правильно я собрал портфель, друзья, я иду в школу?

Дети: Нет!

Вед. Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимое для школы?

Игра-аттракцион «Собери портфель в школу»

Незнайка. Ребята, спасибо вам за помощь, теперь я знаю, какие принадлежности нужны для учения.(плачет)

Вед. Что случилось?

Незнайка. Ой, я слышал, что в дет.саду дети много занимаются, умеют считать, а я не умею.

Вед. А мы тебя научим.

Логоритмическое упр-ние «Считалка»

Дружат в нашем садике девочки и мальчики.

Мы с тобой подружимся, маленькие пальчики

Игра « Найди пару своей цифре» (дети под весёлую музыку бегают с цифрами в руках, на сигнал — находят пару)

Незнайка проводит игру «Удочка» . (стоит в центре, крутит верёвку, дети перепрыгивают)

Незнайка проводит эстафету « Кто быстрее дойдет до школы с портфелем» (на пути дети преодолевают различные препятствия)

Вед. Какие предметы изучают в школе?

Ответы детей.

На экране появляется фото соседней школы.

Презентация « Что изучают в школе»

Незнайка. Теперь я всё про школу знаю, спасибо вам, друзья, будем ещё играть.

Игра «Построй колодец из брусков» (дети по очереди выкладывают, чья команда быстрее)

Вед. Незнайка, потанцуй с нами еще

Танец «Разноиветная игра» — (аудиозапись)

Незнайка. Раз, два, раз, два, все садитесь на места.

Как мне понравилось у вас на празднике,

Хочется скорей приступить к учебе.

Хочу подарки вам отдать,

Тетрадки, ручки, карандаши,

Учитесь лучше, малыши.

Подарками готов делиться,

Ведь вы не будете лениться?

А чтобы многое уметь и знать.

Детский садик нужно посещать.

Незнайка раздает подарки и прощается с детьми,

Дети под веселую музыку выходят из зала.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Игра «Это я!» Вариант 1

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ)

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать

«Ну прочитайте хоть крошку» (ответ)

Кто будет петь и танцевать

Чтоб потом оценку 5

На занятья получать? (ответ)

Любит кто с утра поспать

И зарядку прозевать

Кто капризка и лентяй

Ну-ка быстро отвечай (ответ)

Игра «Это я!» Вариант 1

Кто пришел к нам в детский сад

И с друзьями встрече рад? (ответ)

Кто проснулся утром рано

И умылся сам под краном? (ответ)

Кто открыл сегодня краски

Книжки, новые раскраски? (ответ)

Кто с игрушками играл

И на место их убрал? (ответ)

Кто сломал сегодня стул

В лужу девочку толкнул? (ответ)

Кто мечтает подрасти

В школу поскорей пойти? (ответ)

Математические игры
Сколько хвостов у шести котов?
Сколько носиков у шести песиков?
Сколько ушек у двух старушек?
А сколько ушей у трех мышей?
Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

Загадки-Сказки

1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал
от медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался….. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила

Девочка имя забыла свое

4 У отца был мальчик странный.
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик».)

5. Рыбка не простая
Чешуей сверкает,
Плавает, ныряет,

Д ЕНЬ ЗНАНИЙ
(тематический вечер для детей старшего
дошкольного возраста)
Под веселую детскую м узыку, звучащую в грамзаписи, дети заходят и занимают свои места.
Ведущий. Ребята, сегодня мы отмечаем Первое сентября, всеобщий праздник – День знаний!
1-й ребенок. Первое сентября!
Первое сентября!
Первое сентября –
Первый день календаря, –
Потому что в этот день
Все девчонки и мальчишки
Городов и деревень
Взяли сумки, взяли книжки,
Взяли завтраки под мышки,
И помчались в первый раз
В первый класс!
2-й ребенок. По одной простой примете
Узнаем мы этот день!
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
3-й ребенок. И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных –
Самый первый в сентябре!
З. Александрова
Ведущий. Ребята, книги – наши добрые друзья. Их можно взять в библиотеке домой и взрослым, и детям. Мы с вами скоро тоже пойдем в библиотеку. А сейчас посмотрите на нашу выставку книг. Вы видите здесь много сказок. Я знаю, что все дети, и даже взрослые, любят сказки. А какие у вас любимые сказки, детские книги? (Ответы детей.) Молодцы, вы перечислили много сказок. Все они учат добру, смелости, честности. А теперь пришла пора отгадать загадки вам, друзья! Да не простые, а про сказочных героев. Готовы?
1. (Под мелодию «Море» из оперы-сказки «Садко» Н. А. Римского-Корсакова.)
Тут синее море,
Тут берег морской.
Старик вышел к морю,
Он невод забросит,
Кого-то поймает,
И что-то попросит.
О жадной старухе
Рассказ тут пойдет.
А жадность, ребята,
К добру не ведет.
(А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
2. (Под музыку русской народной песни «Ах вы, сени, мои сени».)
Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка,
Что опасность ждет.
За кустами вертится
Пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится
Девочке сейчас.
Кто расспросит девочку о ее пути?
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?
Кто же эта девочка?
Кто же этот зверь?
На загадку можете отвечать теперь.
(Красная шапочка и Серый волк.)
3. (Под музыку русской народной песни «Из-под дуба»).
Сидит в корзинке девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
(«Маша и медведь».)
4. (Под музыку русской народной песни «Коробушка»).
В этой книжке именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.
(К. Чуковский. «Муха-цокотуха».)
5. (Под музыку русской народной песни «Перевоз Дуня держала».)
Кто-то за кого-то, где-то
Ухватился очень цепко:
– Ох, никак не вытянуть!
– Ох, засела она крепко!
Но еще помощники скоро прибегут!
Победит упрямицу дружный общий труд
(«Репка».)
6. (Под музыку русской народной песни «Ходила младешенька».)
Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
(Ш. Перро. «Золушка».)
Под звуки фортепианной пьесы «Баба-Яга» М. П. Мусоргского из альбома «Картинки с выставки» в грамзаписи появляется Баба-Яга.
Баба-Яга. Здравствуйте, мальчики и девочки! Я и правда вас всех очень люблю! Не верите? Люблю, когда плачут, капризничают, кричат, топают ногами.
Ведущий. Да что ты, Баба-Яга! У нас сегодня праздник, День знаний!
Баба-Яга. О, я тоже много знаю и умею, могу ребят научить: умею драться, кусаться, щипаться. (Загибает пальцы.) Знаю, как обманывать и пугать.
Ведущий. Нет-нет-нет! Баба-Яга, нам такие знания не нужны. Ты совсем запуталась. Теперь послушай нас с ребятами.
Баба-Яга. Ой, беда, совсем я от современной жизни отстала. Сейчас меня – самую умную, самую хитрую, самую грамотную детишки учить будут.
Ведущий. Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен,
Кто идти в него готов?
Дети. Это я, это, я, это все мои друзья.
Баба-Яга (постоянно комментирует).
Ведущий. Кто будет буквы изучать,
Читая понемножку?
Не будет к маме приставать:
«Ну прочитай хоть крошку!»
Дети. Это я, это я, это все мои друзья.
Ведущий. Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» иль «Вольво» соберет,
Папу в садик подвезет?

Ведущий. Кто будет петь и танцевать,
Писать учиться и считать,
Чтоб потом оценку «пять»
На уроках получать?
Дети. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Учит кто стихотворенье,
И таблицу умноженья?
Труд кто любит, детвора?
Отвечайте, вам пора!
Дети. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Любит кто с утра поспать,
И зарядку прозевать?
(Баба-Яга храпит.)
Кто каприза и лентяй?
Ну-ка, быстро отвечай!

Ведущий. Кто не знает алфавит,
На занятиях шалит?
Кто, конечно, без сомненья,
Счет не знает на сложенье?
Баба-Яга. Это я, это я, это все мои друзья!
Дети дружно смеются, Баба-Яга плачет.
Ведущий. Баба-Яга, не плачь, уже такая ты нерадивая!
Баба-Яга (плачет еще громче). Возьмите меня к себе на Праздник знаний, научите читать, писать, я буду примерно готовиться к школе.
Ведущий. Ну, хорошо, Баба-Яга, оставайся с нами.
Кто, друзья, не ради скуки
Берет друга на поруки,
Он поможет и учиться,
Не лениться, а трудиться!
Дети. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. На День знаний кто пришел,
Кто дорогу к нам нашел?
Кто хочет многое узнать,
Учиться хочет кто на «пять»?
Дети и Баба-Яга. Это я, это я, это все мои друзья!
«Песня о дружбе» (музыка М. Парцхаладзе, слова М. Лаписовой).
П е с е н к а д р у з е й
1. Всем советуем дружить,
Ссориться не смейте!
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете!
Припев (2 раза).
Ни за что, ни за что,
Ни за что на свете.
2. Береги друзей своих,
Будь за них в ответе.
Не давай в обиду их
Никому на свете!
Припев (2 раза).
Под музыку появляется Знайка.
Знайка. Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, все взрослые! Поздравляю всех с Днем знаний!
Ведущий. Спасибо! А как ты догадался, что сегодня у нас праздник?
Знайка. Да я же Знайка, я все на свете знаю! И потом, мне понравилась ваша песня.
Ведущий. Ребята, из какой книги пришел к нам Знайка?
Знайка. А, может, вы помните, кто написал эту книгу?
Знайка. Я вообще-то очень умный и серьезный, но для вашего праздника песню спою (мотив из «Ералаша»):
Дошколята-ребятишки, па-па-па-ра, па-па,
Девчонки и мальчишки,
А также их родители,
Услышать не хотите ли?
Нужные советы,
Что вам надо изучать,
Нужные советы,
Чтобы в школу поступать?
Выступление выпускника детского сада или учителя начальных классов.
Знайка. А теперь пришла пора
Построить пирамиду знаний, детвора.
Баба-Яга. Как интересно! А что это такое?
Знайка. Если не будешь перебивать, все увидишь!
Баба-Яга. А я и не мешаю, я-то что? Я ничего!
Знайка. Дети эти сейчас (показывает на детей)
Нам покажут высший класс.
Для них знания нужны
И науки все важны.
Звучит грамзапись. Дети одной из групп строят пирамиду знаний и читают стихотворение.
Дети из пирамиды.
Чтобы все на свете знать,
В детском саду будем знания получать!
Баба-Яга. Правда? Как интересно! А какие?
Дети (по очереди). Рисовать, считать, писать,
Конструировать, мечтать,
Петь, трудиться, танцевать,
Лепить, строить и читать.
«Песенка про книжку» (музыка С. Соснина, слова Н. Найденовой) .
П е с е н к а п р о к н и ж к у
1. На ладони этот дом
Может поместиться.
Этажами служат в нем
Легкие страницы.
И на каждом этаже
Поселились буквы:
А, б, в, г, д, е, ж.
Повтори их, ну-ка!
Припев (2 раза).
Раз-два, раз-два,
Буквы строятся в слова
И шагают весело
В сказку или песенку!
2. Вместо окон и дверей
Переплет нарядный.
Отвори его скорей
Всем друзьям на радость.
Сразу в книге оживут
Яркие рисунки.
Зазвенят и запоют
Строчки, словно струнки.
Баба-Яга. Хороший у вас праздник, мне понравился, только чего-то не хватает.
Ведущий. Да, действительно. Ребята, а вы догадались, чего же не было еще сегодня?
Наконец пришла пора
Поиграть вам, детвора!
Баба-Яга. Ура!
Ведущий. Да, Баба-Яга, и сегодня в играх ребята покажут нам свои знания. Согласны?
Дети. Да!
Баба-Яга. Ну здорово!
П р о в о д я т с я и г р ы:
1) «Кто больше знает вежливых слов?»
2) «Кто больше назовет сказок?»
3) «Съедобное-несъедобное» (отличить).
4) Спортивная (подвижная) .
Баба-Яга. Спасибо, ребята, сколько я всего узнала на вашем празднике! А можно мне к вам еще в гости приходить?
До свиданья, пойду в лес, расскажу всем лесным жителям про ваш Праздник знаний!
Заведующая или методист.
Что ж, с Днем знаний вас, ребята,
Мы вам очень-очень рады.
Детский сад готов для вас.
На путь знаний, в добрый час!
Уважаемые родители! Будьте готовы
Помочь подготовиться детям в школы!

«День знаний в детском саду». Спортивное развлечение для старшего дошкольного возраста

Действующие лица:

Мальвина

Буратино

Оборудование: письмо, шарик, ракетки (4 штуки), портфель (2 штуки), набор игрушек и предметов для школы, магнитофон, веселая музыка, костюмы Мальвины и Буратино.

Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня первое число,

Сентябрь в календаре.

А солнце светит хоть бы что,

И жарко на дворе.

Сегодня в школе настежь дверь

Распахнута с утра.

Минуло лето,

В школы вновь шагает детвора.

(Вбегает Мальвина и Буратино, спорят друг с другом) .

Буратино: Вечно ты, Мальвина, копаешься со своими бантиками! Видишь, опоздали! И все из-за тебя!

Мальвина: Тише, Буратино, пожалуйста! Какой ты не воспитанный!

Буратино: Привет, ребята»

Мальвина: Добрый день, друзья!

Буратино: Какие вы стали большие, красивые, веселые и умные!

(Мальвина делает вид, что забыла про письмо).

Мальвина: Ой, я совсем забыла. Когда мы шли к вам, то около детского сада нашли вот это письмо. Интересно, что там в нутрии.

Буратино: Давай, посмотрим, что внутри. Правда, ребята?

(Герои открывают письмо, читают его).

Приглашаю вас в Страну Знаний. Путь очень трудный следуйте моим указаниям. Идите по тропинке, потом через лес и попадете на поляну Веселья. Отдохните там, и снова в путь. Через реку сделайте мостик. И вот вы в стане Знаний.
Королева Книга

Буратино: Ребята, скорее в путь. Мне кажется, надо идти через лес, Ребята, правильно или нет?

Мальвина: А вот и лес. Ребята, а вы знаете, какие животные живут в лесу? (Да). А это мы сейчас проверим. Сейчас средняя группа покажет вам зверей, которые живут в этом лесу, а вы отгадайте их.

Игра «Изобрази животных».

Буратино: Молодцы! А вот, кажется, и поляна Веселья.

Игра «Делай как я».

Все дети повторяют движения за героями под веселую музыку.

Мальвина: Как мне понравилось на этой полянке. Так весело. А вам, ребята, понравилось?

Буратино: А вот и река. А моста нет. Что нам делать?

Мальвина: Буратино, успокойся. Ребята нам помогут построить мост из шариков.

Игра «Пронеси шарик».

Команда мальчиков и команда девочек. У каждой команды по две ракетки между ними шар. По команде дети проносят шар до места назначения.

Мальвина и Буратино хвалят детей. Говорят, что уже пришли в Страну Знаний. А чтобы попасть во дворец надо открыть замок из загадок.

Должен каждый ученик

В школу брать с собой…. (Дневник)

Чтобы ручками писать,

Приготовим мы …(тетрадь)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно… (карандаш)

Мальвина: Буратино, смотри какие дети умные и находчивые. Они помогли нам прийти в Страну Знаний.

Буратино: А теперь – кто посмелей?

Соберите-ка портфель!

Игра «Собери портфель»

Герои хвалят детей. И раздают детям сладкие подарки. Мальвина и Буратино прощаются с детьми и желают им успехов.

Нужно было как-то сделать праздник без героев (некому было играть), только с двумя ведущими -воспитателями и с минимальной подготовкой детей. За основу взят сюжет-путешествие, станции можно добавлять, убирать, переименовывать, в зависимости от заданий. Сценарий частично из интернета, со своими доработками.
…………………………………………………………………………..
Сценарий праздника «Путешествие в страну Знаний» для подготовительной группы .

Цель: Создать у детей радостное, праздничное настроение.
Задачи: Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношение между детьми, поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Под музыку дети входят в зал.
Ведущая 1
Собрались мы здесь сейчас
На веселый детский час.

Ведущая 2
Сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Он важен для всех: и для малыша, который многому учится, играя, и для взрослого, который много познал в жизни. Этот праздник называется День знаний. Отмечается он первого сентября.

Ведущая 1
Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? (ответ детей)
Правильно! В детский сад.

1-й ребенок
Что такое «Детский сад»?
Это город для ребят,
Уголочек детства, где всему есть место:
Озорным смешинкам, капелькам-слезинкам.

2-й ребенок
Здесь в глазах у малышей
Мир становится добрей.
Проживают тут игрушки:
Куклы, мячики, зверюшки,
И петрушки озорные,
И машины заводные;
Игры, выдумки и шутки,
Смех, веселье, прибаутки.

Ведущая 1
Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад? (Дети: Здравствуйте!)

Ведущая 2. Правильно. Здравствуйте, девочки!
(Девочки) Здравствуйте!
Здравствуйте, мальчики!
(Мальчики) Здравствуйте!
Здравствуйте, взрослые!
(Взрослые) Здравствуйте!
Здравствуйте, здравствуйте, все!

Ведущая 1
Не сидится нам на месте, будем здороваться все вместе.

Музыкальная игра «Здравствуйте» (из «Ладушек»)
Под весёлую музыку дети ходят по залу.
С окончанием музыки дети здороваются друг с другом за руки, носиком, животиком т.д.)
(после игры дети садятся на стульчики, выходят чтецы)

1 ребенок
Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.

2 ребенок
Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.

3 ребенок
Будем все науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.

4 ребенок
И листок осенний кружится порхая
Знает, что в День знаний осень наступает

Ведущая 1
День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Ведущая: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто с игрушками играл и на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
(Дети молчат)
Ведущая: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.

Ведущая 2
Ребята, вы так выросли, что мы с трудом узнали вас – загорели, окрепли, стали сильными и ловкими. Самое время отправиться в путешествие, в страну Знаний. Ведь это именно то место, где мы сможем показать все свои умения, знания, силу и ловкость! И там все любят танцевать и веселиться.

Ведущая 1
Итак, отправляемся в путь!

Песня с движениями «Веселые путешественники»

Ведущая 2 (объявляет)
Первая остановка-станция Загадково.
Жители страны Знаний очень любознательные, много знают и очень любят сказки.
А вы любите сказки? (ответ детей)

Ведущая 1
Сейчас проверим, все ли сказки знают ребята. Мы будем вам загадывать загадки, а вы отгадывать сказки .

1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал
от медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался….. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила
Девочка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. У отца был мальчик странный.
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик»)

5. Рыбка не простая
Чешуей сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ведущая 2
Молодцы ребята! Вы отлично справились с этим заданием. А мультфильмы вы любите смотреть? А песенки из мультфильмов знаете? И угадать сможете? (ответы детей)

Игра «Угадай-ка»
Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов
«Приключения кота Леопольда»
«Бременские музыканты»
«Трям, здравствуйте» («Облака»)
«38 попугаев»
«Крокодил Гена»
«Винни Пух»
«Антошка»

Ведущая 1
Молодцы наши ребята! Много знаний у них есть, всё угадали.
А теперь, ребятки, отгадайте-ка последнюю загадку:
Есть у радости подруга в виде полукруга.
На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.
То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится (Улыбка)

Ведущая 2
А мы тем временем приехали на следующую станцию. Это станция Песенка.
Жители страны Знаний очень любят петь веселые песни.
А вы любите петь? (ответы детей)
Тогда давайте все вместе споём песню про улыбку.

Песня «Улыбка»

Ведущая 1
Какие вы молодцы!
Посмотрите, а мы уже на новой станции. Это станция Спортивная .
Жители страны Знаний не только умные и музыкальные, но ещё сильные и ловкие.
Давайте-ка в начале немного разомнемся. Предлагаю веселую гимнастику.

«Танцуем сидя»
гимнастика по показу

Ведущая 2
Развить ловкость и внимание,
Помогают соревнования.
Начинаем веселые старты,
Соревнуются наши команды (разделить детей на 2 команды)

Эстафета с мячом
Реквизит – мячи, обручи, пирамидки
Дети делятся на две команды и выполняют прыжки из обруча в обруч с мячом в руках, оббегают пирамидки и бегут обратно, передают мяч следующему игроку.

Ведущая 2
Вот мы и приехали на последнюю станцию нашего путешествия – на станцию Танцулькино . Как вы думаете, чем занимаются жители страны Знаний на станции Танцулькино? (ответы детей)
Правильно, танцуют! Давайте встанем в круг и станцуем веселый танец.

Танец «Буги-вуги»

Ведущая 1
Завершается наш веселый праздник. Но ваше путешествие продолжается. В новом учебном году вас ждет много интересного и познавательного в стране Знаний на станциях «Рисовалия», «Спортландия», «Счетоводия», «Выдумляндия» и многих других .

Ведущая 2
Что ж, с днём Знаний вас, ребята.
Мы вам очень-очень рады!
Детский сад готов для вас,
На путь знаний – в добрый час!

Ещё раз поздравляю всех с праздником – новым учебным годом и предлагаю потанцевать.

Дискотека.
На улице – Рисунки на асфальте, мыльные пузыри.

Это сообщение было написано Пятница, Август 30th, 2013 в 15:13 в разделе , . Вы можете получать сообщения подписавшись на ленту. Вы можете

Насибе Усманова
Праздник «День знаний» в детском саду. Развлечение для детей 5–7 лет к 1 сентября

Праздник ДЕНЬ ЗНАНИЙ в детском саду

Развлечение для детей 5-7 лет к 1 сентября . Провести можно как в зале, так и на площадке. Не требует особой подготовки и затрат. Главное – желание порадовать детей .

Задачи : формировать представления о Дне Знаний ; признания ценности и значимости этого дня для всех людей; способствовать сохранению и укреплению здоровья дошкольников; организовать здоровый отдых детей ; развивать внимание , ловкость, выносливость, подвижность; воспитывать чувство взаимовыручки.

Участники : дети средней, старшей и подготовительной групп

Инвентарь : мячи, обручи, шишки, грибы

Действующие герои : Буратино (может играть ребенок подготов. гр) лиса Алиса, кот Базилио.

Ход развлечения:

Под марш или под любую музыку дети собираются на спортивной площадке.

Ведущая : Дорогие ребята! Знаете ли вы, какой сегодня день ?

Дети : Первое сентября .

Ведущий : А вы знаете, какой праздник отмечает наша страна?

Сегодня важный день для всех ,

Кто к знаниям стремится .

Кругом веселый смех ребят,

Они пришли учиться.

Звучит музыка из кинофильма «Буратино» вбегает Буратино.

Ведущий : Здравствуй Буратино! Мы рады за тебя. Но, ребята помните ведь в сказке Буратино не попал в школу. Вспомним, кто ему в этом помешал.

Вбегают лиса Алиса и кот Базилио :- Подайте слепому. Лиса перебивая : Не то,Базилио. А а-а! Буратино, что ты делаешь здесь, ты наверно в школу шел?

Мы тебя проводим…

Ведущий : Нет, Уважаемые, мы сами проводим Буратино в школу. А прежде он с нами поиграет.

Лиса Алиса : Можно и нам с вами поиграть, мы тоже знаем много интересных игр.

Ведущий : Ну что, ребята позволим лисе и коту остаться с нами, только играем честно.

Лиса Алиса : Хорошо, обещаем. Игра называется «Молчание – золото»

Сейчас я расскажу занимательную историю. Вы ребята, можете принять в моем рассказе участие. Когда я подниму руку, вы вместе скажете : «И я!» Но порой помните «молчание – золото» .

Как-то раз пошла я в лес…

Все :- И я!

Вижу, на дереве белка сидит…

Все : - И я! Некоторые дети смеются. Алиса : Ах, вы тоже белки, будьте внимательны.

Белка сидит и орешки грызёт…

Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…

Я от неё убежала…

Пошла в другую сторону…

Иду по лесу, цветы собираю…

Вижу –козленок травку щиплет…

Я как свистну…

Козленок испугался и ускакал…

Ведущая : Интересная игра, развеселила нас лиса Алиса . Но, а мы с ребятами поедем в веселое путешествие. Становитесь, друг за дружком паровозиком, поехали. Вдруг ведущий резко тормозит и говорит :

Дети : – Нет!

А если желтый (ответы детей )

Зеленый – кричим «Ура!» Поехали!

Можно предложить детям; при красном цвете дети с возмущением топают,

желтом- хлопают в ладоши, при зеленом- кричат «Ура!»

В продолжении игры ведущий сообщает :

Станция! А название необычное : «Прыгалкино!» Значит, здесь все прыгают. Кто выше подпрыгнет! (Дети самозабвенно прыгают)

Поехали!

Путешествие продолжается. Станции сменяются одна другую : «Кружилкино» ,

«Обнималкино» , «Смеялкино» и тд.

Ведушая : Вы отлично все делали.

Но давно не танцевали.

Предлагаю в круг всем встать

Дружно танец станцевать.

«Передай мяч» (старш. или подгот. гр.) - дети строятся в две колонны, по команде мяч передаётся над головой, обратно между ног. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

«Сквозь игольное ушко» - команды строятся в две колонны. Первый участник добегает до обруча, пролезает сквозь него и возвращается к своей команде. Далее тоже проделывает следующий участник команды. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

«Осенние запасы» - эту игру можно провести с самыми маленькими. Дети делятся на две команды, на поле рассыпаются грибы и шишки. Далее одной команде предлагается собрать шишки, а другой грибы. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

Танец – игра «Лавата»

Кот Базилио : А можно и я поиграю в игру с детьми?

Ведущий : Можно,а какая игра?

Кот Базилио :- «Стоп» - так называется игра, посмотрим внимательные ли вы ребята?

-«Быстро шагай, смотри не зевай!» Пока говорю эти слова вы, дети, приближаетесь ко мне. Но при команде «стоп!» вы должны замереть на месте. Но если вы не остановились и продолжаете делать движение, то вы выбываете из игры.

Игра проводится со всеми группами вместе или по отдельности.

Ведущий : Как быстро прошло время, нам пора завершать наш праздник . А тебе Буратино пора в школу, смотри, учись хорошо. Быть внимательным, ловким и умелым мы тебя научили.

До свидания! Приходи к нам в гости.

Буратино поблагодарив, уходит.

Лиса Алиса : И нам пришла пора прощаться.

Кот Базилио : Как жалко с вами расставаться,

Лиса Алиса : Но не грустите, не скучайте,

Побольше книжек вы читайте!

Вместе : В добрый путь! В мир света и знаний !

Ведущий : Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко крикнем : «С новым учебным годом!»

Все громко кричат : «С новым учебным годом!»

Персонажи уходят. В продолжении праздника детская дискотека .

Сценарий досуга, посвященного Дню Знаний «1 сентября в детском саду» для детей 4-5 лет «А вот и мы!»

Ход мероприятия:

Станция 1 «Приветствие».
Воспитатель: Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
1. Игра «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
- При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
- И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
(в ходе игры дети не стоят, а здороваются друг с другом, можно использовать разные варианты: первая строчка со словом привет руки вверх, вторая строчка со словом привет улыбаются друг другу и т.д.)

Воспитатель : молодцы ребята. А сейчас до станции 2, мы с вами должны доскакать как зайчики.

Станция 2. « Мы сильные ребята»
Воспитатель: Первую станцию мы прошли успешно. Ребят, а вы любите зарядку?
Дети: да.
Воспитатель: А это станция покажет нам правда это или нет.

Физминутка.
«Спортсмены»
Мы спортсмены хоть куда,
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Люби бегать, любим прыгать,
Приседать и отжиматься (движения по тексту на месте)
И как рыбка выгибаться (упражнение «рыбка»)
Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в стороны)
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Мы гантели поднимаем,
По дорожке мы шагаем,
Встали на пятки, затем на носки, (движения по тексту)
Наши победы очень близки. (прыжки ноги вместе-врозь, хлопки рук над головой)

Воспитатель : Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены. До станции 3 нам нужно дойти на пяточках.

Станция 3 «Угадай мелодию»
Воспитатель : А на этой станции предлагают нам угадать мелодию (дети могут не только угадывать, но и танцевать под отрывок). Включают музыку дети угадывают.

Список песен:
1. Антошка ** - муз. В.Шаинского, сл. Ю.Энтина - м/ф "Веселая карусель #1"
Буратино ** - сл. Ю.Энтина, муз.А.Рыбникова - к/ф "Приключения Буратино"
2. Два веселых гуся ** - украинская народная песня, м/ф "Веселая карусель"
3. Песенка Винни-Пуха - сл. Б.Заходер, муз. М.Вайнберг - м/ф "Винни-Пух"
4. Песенка Кота Леопольда (Кручу, кручу, кручу педали) - сл. А. Хайт, муз. Б.Савельев - м/ф "Кот Леопольд"
Песенка Красной Шапочки ** (Если долго, долго, долго) - сл. Ю.Михайлова, муз. А.Рыбниковa - к/ф "Приключения Красной Шапочки"

Воспитатель : Молодцы ребята мы с вами можем двигаться дальше. До станции 4 нам нужно дойти паровозиком, друг за другом.

Станция 4 «Угадай о чем?»
(загадки)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)

Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья …
(Поросята)

На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)

Воспитатель : Теперь ребята нам нужно дойти до станции 5 как мышки на носочках и тихо – тихо.

Станция 5 «Творческий уголок»
(Детям предлагается краски, карандаши, фломастеры листы бумаги, заранее разложены на столах).
Воспитатель: какие хорошие у нас мышки. Ребят скажите, а какой сегодня день еще разок?
Дети: 1 сентября, праздник.
Беседа: « 1 сентября»
План:
1. Что это за праздник?;
2. Атрибуты праздника;
3. Как он относиться к детскому саду? (начало учебного года).
Воспитатель: молодцы. А на этой станции нам с вами предстоит изобразить этот праздник. Согласны?
Дети: да!
(Тут можно использовать два варианты. 1- Свободное рисование. 2- Коллективная работа.)
Воспитатель: как все таки интересно у нас получилось, но нам пора возвращаться в группу.
«Вокруг себя ты повернись, в группу к себе ты возвратись»
Воспитатель: Ребята вам понравилось?
Дети: да!
Воспитатель: будем еще путешествовать в волшебную страну, узнавать много нового?
Дети: да!.

Цели и задачи : Расширение представлений о празднике – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение. Развивать умение действовать в команде. Создать благоприятный климат в группе.

Ход мероприятия

Первоклассники впервые идут в школу. А в сдующем году вы станете первоклассниками.

Наступил опять учебный новый год,

По Родине нашей день знаний идет!

Ребята, поздравляю вас с началом учебного года. Желаю, чтобы вы были дружными,сильными, смелыми, умными и воспитанными.

Дети читают стихи :

Я совсем еще ребенок,

Милый, славный дошколенок.

Но через год я в первый раз

Пойду в свой самый первый класс!

Учиться буду на «отлично» ,

И поступать всегда прилично.

Ведь взрослый стану я совсем,

Всем дошкольникам пример!

Птицы улетают все на юг не зря,

Дети идут в школу, чуть взошла заря,

Я почти все знаю буквы букваря,

Я дошколенок и этому рад!

Хожу я пока еще в детский сад.

Мне в школу пока не нужно идти,

Но уже я считаю до 10-ти.

Немного умею цифры писать

Но рано в школу меня отдавать,

Еще не устал я в игрушки играть!

Осень золотая быстро к нам пришла

И с собой День Знаний она к нам привела.

Этот праздник важный очень для людей

Для школьников, родителей и учителей!

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ СВОЙ КРУГ»

Дети делятся на три команды и каждая команда собирает круги определенного цвета

Воспит. Вот, какие у нас ребята ловкие да быстрые, а самое главное, дружные!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МИР ПОХОЖ НА ЦВЕТНОЙ ЛУГ» М. Пляцковский

Ветер зовёт

За собой облака

Вдаль, вдаль, вдаль.

Если ты друга

Не встретил пока,

Жаль, жаль, жаль!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Песня не зря

Собирает друзей

В круг, в круг, в круг.

Сделает хмурый денёк

Друг, друг, друг!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Друг за тебя

Одолеть сто преград

Рад, рад, рад.

С другом любая беда -

Да, да, да!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Воспит. давайте проверим, как вы ребята, знаете сказки?

1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)

2. Кого боялись семеро козлят? (волка)

3. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)

4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)

6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

Воспит. Посмотрите-ка, какие умные ребята! Все знают! А давайте еще поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть? Вы согласны?

Баба-. (Яга)

Дед. (Мороз)

Красная. (Шапочка)

Крокодил. (Гена)

Сестрица Аленушка, а братец. (Иванушка)

Муха. (Цокотуха)

Доктор. (Айболит)

Змей. (Горыныч)

Воспит. Молодцы, ребята! Хорошо сказки знаете, значит вы и вправду здесь время зря не теряете!

Исполняется песня «В нашем зале все друзья.»

Воспит. Ребята, мы поиграем в игру «Кто быстрее?»

Дети делятся на две команды. По площадке разбрасываются мячи двух цветов, по команде дети начинают собирать мячи своего цвета в корзины.

Воспит. Вы ребята молодцы, быстрые смелые и ловкие.

В добрый путь!

К планете знаний

Отправляемся в полёт!

Ну, а новое задание

Каждый в группе пусть найдёт.

А пока мы здесь все вместе -

Время лучше не терять.

Ну-ка, музыку включите.

Начинаем танцевать!

Проводится дискотека

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мироздания.

Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора.

Дети пускают шары в небо.

"День знаний в ДОУ"

для детей 4-5-6 лет

Праздник посвящен 1 сентября - началу учебного года - Дню знаний . Его можно провести как в музыкальном зале, так и на участке детского сада.

Предварительно участок или музыкальный зал украшаются гирляндами, флажками, шарами.

Звучит музыка - фонограмма популярных детских песен Ю. Чичкова, В. Шаинского, Г. Гладкова.

Действующие лица: взрослые: Баба Яга, Пухлик и Клоун Рыжик.

Дети всех групп выходят на участок. Их встречают клоун - Рыжик.

Рыжик.

Собрались мы здесь все враз

На веселый детский час.

Как вы летом отдыхали?

По друг другу-то скучали?

Ответ детей.

Вот и встретились все вместе!

А начнем наш праздник песней!

Исполняется песня «Улыбка», стихи М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.

Но я вижу, после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно познакомиться!

Звучит «тревожная» музыка,

на метле влетает Баба Яга.

Баба Яга. Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос - во! Не нос, а насос! (Чихает) Что, не боитесь меня? (Ответ детей.) Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет)

Двести лет с плеча долой,

В омут танца с головой,

Молодой человек,

Потанцуйте же со мной!

Исполняется танец «Повторяй за мной». Под мелодию «Кукарачи» Баба Яга выполняет несложные танцевальные движения, дети за ней повторяют.

Рыжик. Все прекрасно, замечательно, здорово!

Где все взрослые? Куда они подевались?

Баба Яга (зло смеется). Мои это проделочки! Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их превратила.

Выходят воспитатели, наряженные по-детски: бантики, соски, слюнявчики, шорты, короткие юбочки.

Рыжик. Вот так чудеса! Что же мы теперь будем делать с этими малышами?

А придумал! Молодец ты, Ягуля! Теперь наш праздник будет еще интереснее. Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны? (Ответ детей.) А вы? (Ответ воспитателей.)

Рыжик. В таком случае команда воспитателей у нас уже есть. Осталось дать ей название.

Воспитатели называют свою команду.

А ваша команда, ребятки, как будет называться? (Дети называют свою команду «Мультяшки» .) Баба Яга. Команды, стройся! Первая игра называется «Сквозь обруч». Все начинаем делать по моему свистку.

Игра «Сквозь обруч»

Команды из 7-8 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки, напротив каждой из команд, лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т д. Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее.

Баба Яга (выносит мячик, подбрасывает его несколько раз). Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть-то любите, касатики? (Ответ детей.)

Тогда с мячами наша следующая игра.

Игра «Кто больше? »

По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать (воспитатели - маленькие мячи, дети - большие, каждая команда складывает мячи в свою корзину. На это задание дается определенное время, по окончании которого подсчитывается количество собранных мячей обеих команд. Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.

Рыжик. А теперь команда «Мультяшек» и команда «воспитателей» встают в один большой круг для игры «Кто самый ловкий? ».

Игра «Кто самый ловкий?»

По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее в конце концов схватит.

Пухлик. Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы. Я их просто обожаю!

Рыжик. Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные. А заодно и посоревнуемся, кто же у нас лучшие танцоры: «Мультяшки» или «воспит. ».

Конкурс «С танцами вокруг света»

Для каждой из команд звучат музыкальные отрывки знакомых танцев. Участники команд исполняют характерные движения этих танцев. Команды танцуют по очереди. Для «воспит. » звучат: «Сиртаки», «Лезгинка», «Ломбада»; для «Мультяшек»: «Танец маленьких утят», «Цыганочка», «Барыня». Все вместе исполняют «Летку-енку».

Баба Яга (несет большие и маленькие штаны) .

Гляньте-ка, что я в сундуке своем нашла.

Рыжик. Ягуся, ну а это-то на нашем празднике к чему?

Баба Яга. Не скажи, милок. Эти штанишки тоже для игры предназначены. Она очень забавная и интересная. Команды, парами друг за другом стройся!

Игра «Штаны на двоих».

Участники команд встают парами друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки установлены стойки. «воспит. » получают большие штаны, «Мультяшки» - маленькие. Стоящие в паре продевают по одной ноге в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т д. Побеждает команда, первой закончившая соревнование.

Рыжик. В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни «воспит. », ни «Мультяшкам». Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные Бабой Ягой воспитатели? (Ответ детей.)

А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей.)

Рыжик. Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными.

А дружба между вами будет крепкой-крепкой.

Дети и воспитатели свободно танцуют под песню «Большой секрет для маленькой компании (в исполнении С. и Т. Никитиных). Выходит Баба Яга с подносом, на котором лежат коробки с конфетами.

Баба Яга. Налетай! Разбирай!

Дети открывают коробки, а в них вместо конфет камушки.

Рыжик. Ягуся, мы старались, веселились от души, а ты опять за свое!

Нехорошо, нехорошо! Говорят, хорошо то, что хорошо кончается. А у нас что же получается?

Баба Яга. Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!

Рыжик. Баба Яга, а если мы тебя по-хорошему попросим вернуть нам настоящее угощение?

И скажем все вместе волшебные слова?

Баба Яга. Что ж, попробуйте. Может, у вас что-нибудь и получится.

Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: «пожалуйста», «будь добра» и т. д.

Баба Яга. Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее.)

Вот и стала я добрей,

Благодушней и щедрей.

Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!

Рыжик. А я желаю вам весь год веселья и солнечного настроения!

Баба Яга и клоун прощаются со всеми участниками праздника, уходят.